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如果允许，我可以独立完成实验，检波接收机的搭建一个人完全可以操作，工作台和仪器足够。

一个人完成四个人的工作，包括电路搭建、调试和报告攥写？实验室传来窃笑声，理查德大声说教授，让她自己试试，反正她那么自信。

几个人跟着笑起来了。

好，诺伊曼小姐，你独立一组，如果实验失败或者无法再规定的时间内完成，这门课你将被强制退选，明白吗？

我走向角落的工具台，台面上已经摆放了实验所需的元件：矿石检波器、绕线线圈、可变电容器、耳机、天线和地线接口，以及各种电阻电容。旁边是焊接工具、万用表和示波器。

其他小组已经开始讨论分工。

你来绕线圈，我负责焊接……

检波器的灵敏度怎么调？

天线长度要不要计算一下？

我戴上护目镜，首先清点所有元件，检查是否有损坏或缺失。然后，我在实验手册的空白页上快速画出了电路连接图，标注了每个元件的参数和连接顺序。

第一步是线圈绕制。我需要一个电感量约为200微亨的空心线圈。根据公式L=(d2n2)/(18d+40l)，其中d是线圈直径，n是匝数，l是线圈长度。我选择了直径3厘米的线圈骨架，计算得出需要绕制约60匝，每匝间距约0.5毫米。

其他小组正在争论该绕多少匝。一个小组里，两名男生拿着计算尺争论不休；另一组则直接按照手册上的示例照片开始绕制，没有计算。

我用游标卡尺测量了骨架尺寸，在纸上快速计算出精确的匝数和间距。然后，我固定骨架，用0.3毫米的漆包线开始绕制。手指必须稳定，每一匝都要紧密但不过度挤压，间距要均匀。高频电路中，线圈的分布电容会严重影响谐振频率，任何不均匀都会导致性能下降。

十分钟后，线圈完成。我用万用表测量了直流电阻，估算电感量在205微亨左右——在允许误差范围内。

第二步是检波器的调节。矿石检波器是这个时代最简单的检波元件，利用方铅矿这样的晶体的单向导电性来检测无线电信号。关键是要找到晶体表面最敏感的触点。

我拿起检波器，仔细观察方铅矿晶体的表面。最灵敏的点通常位于晶体结构的缺陷处。我用细探针轻轻触碰不同位置，同时用万用表测量接触电阻的变化。

找到三个可能的触点后，我将检波器暂时固定，开始组装其他部分。

第三步是整体电路焊接。检波接收机的电路不难。天线接入LC谐振回路线圈与可变电容器并联，谐振回路输出连接检波器，检波器输出连接耳机。地线提供参考电位。

我在接线板上规划了最短的走线路径。高频电路中，过长的引线会引入额外电感和电容，降低效率。焊点必须圆润光滑，不能有毛刺或虚焊。

我专注于每一个焊点，确保熔化的焊锡完全包裹导线，冷却后形成光亮的锥形。

第四步是调试。我将天线接在实验室预设的天线端子上，地线接入地线接口，戴上耳机。

我调节调节可变电容器，使LC回路谐振在柏林本地的无线电台的频率。同时，微调检波器探针的压力和位置，找到最佳检波点。

我缓慢旋转可变电容器的旋钮，耳机里传来嘶嘶的静电噪声。当电容值接近谐振点时，噪声会发生变化。根据理论，谐振时回路阻抗最大，天线感应的信号电压会被最大程度放大。

细微的调整。电容旋钮转动一度，检波器探针移动十分之一毫米。

耳机里传出了清晰的声音。

这里是柏林广播电台，接下来为您播放......

成功了。

我看了墙上的钟，比预估提前了15分钟。

我记录好实验数据之后，开始撰写实验报告除了步骤和结果，我还增加了理论分析，并且给出了两个改进方案，提出了两个改进方案——如果用真空管放大检波后的音频信号，接收距离可增加多少；如果用更精密的可变电容器和预置刻度，调谐速度可提升多少。

克劳斯教授开始巡查各小组进度。

第一组还在调试检波器。教授，我们听到一些声音，但完全听不清在说什么。

克劳斯教授听了听，你们没谐振在正确频率上。线圈太松，电感量不足，重绕。

第二组已经能收到信号。天线连接处焊接不良，高频阻抗太大，重新焊接。

教授一路检查。

诺伊曼小姐，你的进度如何？他的声音不抱期望。

实验已完成，报告已撰写。我将耳机递给他。

清晰可辨，音量足够。他放下耳机，开始检查电路。

他用放大镜检查焊点，用万用表测量关键点电阻，检查线圈绕制的均匀程度，甚至用测试探针轻轻触碰检波器触电，听耳机里的声音变化。

线圈绕制精度很高，焊点合格。他拿起我的报告，快速浏览。理论分析......还提出了改进方案？

是的

克劳斯教授沉默了一分钟，仔细阅读我的报告。其他学生注意到了我这边的情况，交谈声低了下去。

诺伊曼小姐，实验完成，结果优秀。她是今天第二个完成实验的小组。施耐德组比她早十分钟完成，质量合格，诺伊曼小姐独立完成的工作，质量优秀。

理查德脸色涨红；他一个人怎么可能比我们四个人还快，是不是...是不是她提前知道了什么？实验过程在实验室进行，所有原件我统一发放。你认为我在偏袒？

不，但是......

没有但是。克劳斯教授转向全班。诺伊曼小姐的线圈绕制均匀，焊点合格，检波器调节精准，理论分析深入。如果你们有疑问，可以亲自检查她的电路和报告。

几个学生凑过来查看我的工作台。

真的......每一匝间距几乎完全相等。你怎么做到的？

使用游标卡尺辅助，保持恒定张力。

理查德也走过来，板着脸检查我的电路。他调试了我的可变电容器，耳机里的声音随之变化；他轻轻摇晃接线，没有出现接触不良的噪音。最终，他什么也没说，回到了自己的小组。

我要离开实验室.

诺伊曼小姐......等等。我是彼得·伯格，我想说……对不起。之前我对你有偏见。但你的工作确实很出色。我想问......你计算线圈参数时用的公式，能借我看看推导过程吗？我们组算了好久都没算准。

我从笔记本上撕下一页，写下了线圈电感公式的推导过程。

彼得接过纸，仔细看了看。谢谢......下周实验，如果我们组还需要人......他犹豫了一下，我是说，如果你还是一个人......

我会根据情况决定。我说，但谢谢你的邀请。

走出工程楼时，外面下雨了。菲利克斯撑着伞在楼外等我，手里拿着两杯热咖啡。

怎么样？我听说今天分组实验。他递给我一杯咖啡，有人为难你吗？

有。但我解决了。我喝了口咖啡，温热从喉咙蔓延到胃里，我一个人一组，第二个完成，质量评价最高。

菲利克斯笑了：我就知道。你能把别人眼中的障碍变成展示能力的舞台。

我向菲利克斯提到了数学分析课程和高频电子电路前面实验课的经历。提起来马丁·韦伯和理查德。

韦伯家族是新兴的工业资本家，和民族社会主义工人党走得很近。他叔叔确实是数学系的研究员，叫弗兰克·韦伯，研究方向是泛函分析。这个人......学术水平一般，但很擅长钻营。

钻营？

他去年发表的一篇论文，被指出核心引理抄袭了法国数学家十年前的工作。但风波很快压下去了，据说有政治势力介入。而理查德的父亲是冲锋队的小头目，在柏林有点势力。他今天丢了面子，可能会记恨你。菲利克斯压低声音，现在大学里越来越复杂了，露娜。学术和政治的界限在模糊。

在学术领域，他们的记恨无意义。我说，只要我的成绩无可争议。

但像他们这样的人，如果觉得你威胁到了他的地位或尊严，可能会用非学术的手段报复。

比如？

散布谣言，联合其他学生孤立你，甚至向教授施压。，菲利克斯握住我的手，不过别担心，我会保护你。如果需要，我可以让我父亲给学校董事会写封信，强调学术公平的重要性。

暂时不需要。我说，公开动用家族势力可能会引发更大的反弹。目前最优策略仍然是在学术领域内建立不可动摇的地位。

菲利克斯凝视着我如果情况恶化，我一定会帮你分担。我不希望你独自承受这些。

我会的。

我们撑伞走出学校，看着雨越下越大，看着街道上匆匆跑过的行人，看着电车在雨中驶过，看着柏林在1930年的秋天里，渐渐被灰色的雨幕笼罩。

在雨的间隙，建筑上新刷的标语清晰可见。

一个民族，一个帝国，一个元首。', '')