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邓布利多的神色未变，像是早已有预料一般，我能知道理由吗？

唔，我盯着他的脸，思索着，实际上，我仍在想那件事。您知晓的，神秘人。

派丽可，你听说了什么？他将视线转向走廊里装饰用的雕像。月光冷硬地刻在石像尖锐的矛上，流泻下来的余晖仿佛独角兽的血液，我已经老了，到底比不上年轻人敏锐。

面对他隐晦的质问，我并不露怯，反倒是理所应当地反驳道：您一向关注波特，而我潜藏在纯血家族中，我们的信息并不共通，若是有什么来不及反应的，也是正常。只是您是否过于集中注意，以至于忘却其他人了？

语毕，我直视他的眼睛，意指此处的他人包括我自己：他还会回来，甚至可能就藏在某处，甚至是某个小家族的院子里，不人不鬼地谋划颠覆毒计。教授，您应当知晓养虎为患的道理，也知道如果我这样的人落在他手中会有怎样的下场。

我自幼就是一个孤儿，本来没有什么好牵挂的，像是烂泥一样躺在地上准备随时终结人生。校长，霍格沃茨让我获得作为‘人’的机会，也让我体验到作为‘人’的尊重，您觉得我会坐以待毙吗？我靠近他，指着走廊尽头低声说：您看，这些人，他们信赖我，尊重我，他们会喊我的名字，会遵从我的命令。如果伏地魔卷土重来会怎样？

邓布利多两颊的皮肤耷拉着，将视线放在我的脸上，一言不发看着我的眼睛。我继续鼓动道：顺从他的计策吗？不对，那么我将毫无价值。无视他的阴谋吗？那么这些学生怎么办呢？校长先生，我们需要做些什么，我要展现出我的价值，为了我自己，也为了我的朋友。

我要做勇士。

随着话音落下，迎接我们的是长久的沉默。某一瞬间，月光划过邓布利多蓝色的眼睛，使得这位老人身上产生一股骇人寒意。但是这种危险最终还是消散了，他又变成那位温和的长者：这是你的选择，派丽可，他的声音与往常一样温和，一个老人最好的品德就是从不干涉晚辈生活中的欲.望。

说完，他像是做下什么决定一样问道：你觉得一个人的成长需要什么？

我知晓他在暗示我跨过火焰杯外那圈线的方式，大脑快速运转起来：什么是成长？

年岁转过，肉身舒展，精神变化。

转言之，如何让一个人变成十七岁。

增龄剂？我自言自语，它能够快速使人老化，不过药效一过仍是原本的年纪。当我察觉到邓布利多的一丝笑意时，便快速否定这个想法，不对，这不能使一个人真正成长。成长需要时间、身体以及精神。抛去身体，还剩下两样。

时间与精神。邓布利多接过我的话，好孩子，你说得对。增龄剂所改变的不过是某人的肉身，不，我们或许可以认为它连肉身也未曾改变。增龄剂与其他所有变形类的魔药一样，不过是魔法带来的幻景，无论如何粉饰，用药人本身并未发生改变。那么我们还剩下什么能够决定成长？

增龄剂所能改变的肉身并不意味着成长。我思考着，如果□□本身的年龄是无法跨越的，那么邓布利多的引导将别有含义。那道判定的准绳由他画下，他也将是最了解此间判定的人，我所需要做的就是理解他脑海中关于成长的判断，并且达到他预想中的十七周岁。', '。')