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晚上七点多一点，莉丝就握着怀表出门了，没办法，不认识路。

惯例先来到地牢角落的那个盔甲边上跟它闲聊几句，夸赞它精美的关节工艺，然后询问麦格教授的办公室在哪里。

得知就在二楼走廊边上，自己出来的有点早了，索性就坐在盔甲旁边和它重复那些关于它的面甲非常艺术，关节很灵活的废话。

对对对，这个面甲是我见过，啊！啊啊！

不怪莉丝突然惊叫出声，一个幽灵在她正放松的打哈欠的时候从盔甲里飘了出来。

哦一位斯莱特林的小蛇！让我看看，你一定是布莱克家的吧，你看看你那头发的卷度和灰色的眼睛，像，太像了!

悠悠的说着令莉丝感到害怕的话，他一边绕着莉丝转圈，穿进墙里再穿出来，偶尔还会碰到莉丝。

像穿过冷水的感觉让莉丝清醒，爸爸说过，不要招惹布莱克家的人。

这个幽灵的话不能让别人知道。

你好，嗯我是姓布莱克没错，但是我们家是从爷爷那一辈才来的英国，也许是祖上很远的曾经有过亲戚也是不一定的。

哦当然，纯血的孩子，很有可能，布莱克家族的血脉永远纯粹!

莉丝心想他终于飘走了，当然纯粹了，分院帽当时都没有看自己的特质，就根据纯粹的血脉给分到斯莱特林了，啧，想去赫奇帕奇，想和埃尔艾博玩。

看了看怀表，莉丝起身前往麦格教授的办公室，却没发现身后拐角处走出来的纳西莎。

纳西莎自从分院仪式上看到那双和自己弟弟几乎一摸一样的灰眼睛时，差一点认为那是奥莱恩家主在外面流落的子嗣。

但是想想他妻子的威信，又觉得不太可能。

而这个幽灵盘亘在霍格沃茨几百年了，只要是布莱克家的血脉他都能认出来，看来这个斯塔莉丝·布莱克需要关注一下了。

第16章

孩子，你要知道，魔咒需要咒语和手势来进行辅助施展，那么魔咒力量的来源是什么呢？

在发觉这个孩子什么都不知道的时候，麦格教授决定从头教起。

除了你自身的魔力之外，目标，情感和坚定，而在变形术上我们还要对变形物足够的清晰。

麦格拿出一根针让莉丝拿在手中看，感受和观察，你要在脑海中清晰自己想要变形的物体具体材质，越了解，越有可能变出完美的变形物。

这很成功，莉丝变出的针是坚硬的，尖锐且有针鼻的。

麦格教授又给了他一个小木块让她将其变成一枚扣子，数次尝试之后，和校袍上的扣子大致一样，麦格教授点了点头。

这说明之前只是这孩子对变形物不够了解，没有足够的生活常识罢了。

虽然还有魔力控制太弱的问题，不过不算很严重

你可以提前结束你的课后指导了，回去休息吧孩子，别忘了勤加练习。还有10英寸的材质对变形术施展的影响论文。那么，晚安。

莉丝强忍着想看看麦格教授变成小猫的念头，进行了礼貌的告别。

如果可以的话她以后也要养只猫，毕竟故事书里海尔波在离开他贫瘠的领土的时候，身边还有一条蛇怪作为宠物呢。

这次课后指导非常的成功，然后她就被弗利维课后指导了。

弗利维处于城堡塔楼的办公室在这个一年级生的手里差点牺牲。爆炸，变色，燃烧，粉碎。

弗利维教授一晚上念的恢复如初的咒语比一个月的都多。

哦，自信一点，你的魔力水平不低不用全力施放魔咒，想象你的魔力像水龙头里的水一样，被控制的释放！

伴随着再一次的爆炸，莉丝还是不明白，什么是控制魔力，魔力是什么？

你的魔杖的杖芯是什么孩子？

蛇神经的，教授。

据说我所知，蛇神经是严谨且强大的，它对于魔力的精准是有不低的要求的，那么很显然，你现在的释放方式不足以让魔杖配合你，认同你帮你约束你的魔力。