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('文教授！高大的男人不忿地说，这些家伙们不罚是不会改的！

他们只是有些错误的知识。文教授心平气和地说，来，孩子，你叫什么名字，是哪个班的？

男孩儿看起来十二三岁，抱着桃木剑，呆呆地说：二级丙班的叶子，先生。

叶子，文教授不知道从哪里抽出一柄拂尘，你有《中国魔法史纲要》吗？

有的，先生。小男孩说。

我希望你拿出标着魏晋南北朝的那本，文教授和蔼可亲地说，翻到第五章 ，你会看到桃木剑非常详细的发展历史，以及它在防御术中起到的真正作用……它会解答你的许多困惑，以及为什么它不能够如传说中那样驱逐‘鬼魂’。

谢谢您，先生。小男孩低下头。

记得抄三遍，文教授亲切地说，后天我要看到你的抄本出现在我的办公桌上。

是的，先生。小男孩的头更低。

乳白色的幽灵满意地点点头。

上课铃丁零零响彻整座学校。

几分钟之内，整条走廊都清空了。

乳白色的幽灵飘然而至，文质彬彬地对他们一行人介绍自己。

鄙人文载道，幽灵宽和有礼道，执教有几千余年了。

文先生是桃花源最早的幽灵。张校长笑呵呵地介绍道，开办学校以后，他一直留在这里教授历史。

历史是一门精妙的学问，文先生说，你当年学得一般。我还记得你关于唐朝的一篇论文，一张草稿被夹带在你写得极丑的论文之中——

先生，先生。张校长试图阻止他继续说下去。

我记得非常清楚，文先生不管不顾地说，你在那张草稿纸上大放厥词，诅咒李淳风和袁天罡给你们造成的许多背诵负担……

张校长笑得极其尴尬。

还有那篇关于李耳先生的论文，文先生跟着他们飘着，错字颇多。也许您应当开设一节书法课程，主要用于扫盲和练字。

那都是过去的事了，先生。张校长很紧张地说，我们还有外宾在听……

整个队伍凑在一起，仔细听文先生讲校长过去的历史。

他们走到一片场地上，张校长自豪地表示这是他们的防御术练习区域。

宽敞。他满意地说，方便动手。

一位穿着短褂的女子从远处健步而来，身后跟着一个低着头的男子。这男子的步态极其刻板，一步一顿，走近的时候嘴歪眼斜地冲他们一笑。

卡莉娜意识到这是个死人。

行尸。这位高挑的女子说，客死他乡，执念未消。

这位是我们新的防御术教授，张教授说，苗嘉义。

这位先生心肠很好。苗教授对他们说，同意来做学生们的教具。等下节课结束，我便送他回家乡去。

本该如此。张校长捋捋自己的山羊胡子。

他们绕进另一座教学楼，文先生飘然回到自己的办公室，而张校长肉眼可见地大松一口气。

透过窗户，卡莉娜能看到旁边的教室里，学生们正皱着眉头做算术。

看起来像是算数占卜。她说，但教材大不一样。

我听说过霍格沃茨的课程，张校长也背着手观察窗边的一个学生，桃花源只有一门占卜课，主要教授周易八卦。他们的算术一定要好才行。

他们俩默默无语地看着窗边的这个孩子。

算错了。张校长说，你要把他的坟墓埋到哪里去？

这个孩子吓了一跳，重新审视自己的作业。

一开始就错了。卡莉娜说，虽然我的占卜一般，但算数还算是不错。

可怜的孩子苦着脸把这张纸往旁边一丢，重新开始。

噢，我真喜欢看他们写作业。西里斯在后面幸灾乐祸地说。

卡莉娜露出尴尬的笑容。

隔壁的教室弥漫着清苦的气息。

糟糕！一位矮墩墩的教授站在一个学生身边，点评他面前熬煮的那个砂锅，放了太多甘草。

孟钰女士。张校长在卡莉娜旁边为她介绍，我们最好的魔药课教授，药到病除。

闻起来也相当难喝。雷古勒斯在最后面极小声地说，难道就没有人想要改良魔药的口感吗？

我有一样的问题。张校长神在在地说。