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他?开始举例：我?从三岁就开始念书了，一直念到二十二岁，所以我?才这么?厉害，这么?聪明！

小?银龙不想变成一条笨笨龙，它想当?聪明龙：好吧，读书。

和小?银龙达成共识后，乌森转头看向加百列老师，双眼亮晶晶：老师，你看……

加百列叹气。

也不知道是这十几年的书乌森是怎么?念的，感觉完全没有?成果……

加百列作为一个活剐过一条龙的魔法师，对龙这种生物?基本上当?行走的材料看待，本以为乌森就当?养个宠物?玩玩而已，没想到居然还盘算着要让小?银龙上学。

对加百列来说，乌森的想法就跟正常老师听?见养宠物?人?士说要让自家的小?宠物?去学校念书一样难以置信。

他?沉默了一小?会，妥协了：它认识字吗？

乌森看向小?银龙。

小?银龙：……不认识。

加百列松了口气，先让它学会认字，然后找人?教它基本的数学，之后……之后如果它有?资质的话，我?再?安排。

他?隔空点了点，小?银龙身上被加了一层保护罩和定位魔法，这样能保证最基本的安全。

对魔法师来讲，这就像是医学生要和他?们经常拿来解剖练手的小?白鼠待在同一个课堂上课。

——校长居然还同意了？！

非常的难以置信，匪夷所思。

魔法师：这个世界癫了。

乌森走后门?搞到了入学资格，对加百列老师的魔法和定位也没什么?异议，转身作严厉家长状：听?见老师的话了吗？

小?银龙此刻还不知道自己要经历什么?，乖乖巧巧的应了。

这个令人?糟心的话题就此告一段落，加百列带乌森进了屋。

来。

加百列掌心漂浮着一团光球，这是我?复制的微小?核心，魔法学院里有?很多禁忌之地，我?知道你肯定会跑去探险，有?了这个就能自由进入了。

魔法学院的核心往往只有?首席才能拥有?，但加百列花了点时间研究，弄清了学院核心构造的底层逻辑，随即复制出了一个不带有?任何信息的核心。

相当?于一个最高权限认证。

不是他?对信息吝啬，而是他?清楚乌森几斤几两，真?带有?信息的话，乌森的小?脑袋估计也承受不住……

毕竟也当?了乌森这么?久的老师了，自己学生加百列还是很了解的。

与其让他?偷摸着去禁忌之地，还不如直接给钥匙。

反正是在魔法学院里，一切都在加百列掌控中?，也不用担心乌森因为乱跑碰到什么?危险。

乌森小?小?的欢呼了一下：老师万岁！

他?带乌森抵达他?的研究室，拿起桌上的卷轴递给乌森：这是我?之前研究的魔法，现在完成了，给你吧。