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这其实还是受阿奶们做扎染的启发。

村子里傣族居多，傣族的民族纹样，像月纹啊,蝴蝶纹啊，经常被阿奶们扎染到棉布里。

反正村子申请非遗要做宣传，干脆就把这些图案也都利用起来,进一步加大宣传力度。

所以刘文静就请阿奶们过来，指点书舍的几个大学生画图案。

看到明书枕几个进来,明书砚放下手里的棉布，招呼她：要过来试试吗？

这是什么？明书枕疑惑，凑到了明书砚跟前。

钱多多昨天已经尝试过一次扎染了，所以她知道众人是想染布，但又没看到染缸。

明书砚的话正好回应了她的疑问：我们想做泥染。跟扎染差不多，只是染料是用泥土和水搅拌，图案也比较随机，没法像扎染那样有花样。

听明书砚这样说，明书枕懂了她的意思。

她看过去：你是想让那些孩子们过来做泥染吗？

嗯。是。明书砚点头，我跟刘村长商量了一下，可以把这个院子隔成两个区域，一部分按你说的，拿来种花，我们给孩子们提供种子。要是有的孩子对种地不感兴趣，就可以到这边来做泥染，做好的作品可以挂到书舍里，这样她们也能有成就感。

而且现在村子里在申请非遗，阿奶们过来教给孩子们扎染的图样，还可以做宣传。

明书枕明白了明书砚的意思，觉得很有想法。

还有一件事需要你做。明书砚看着明书枕，见她脸上现出一些赞赏，知道自己这是做对了。

什么？

嗯……明书砚做了下停顿，你跟我到书舍里面来。

明书枕就跟着她进了屋里。

书舍里面跟昨天来看过的一样，并没有什么变化，细看才能看到书架上贴了几张便利贴，是昨天两个人在文具店里挑的。

我只写了一部分，剩下的想留给你来写。

明书枕凑近前去看书架上的贴的便利贴。

学而不思则罔，思而不学则殆。书籍是人类进步的阶梯。为中华之崛起而读书。书读百遍，其义自见。

明书枕笑笑，大眼睛眨眨，嫌弃道：你这太官方了，跟这个书舍一样严肃。

所以留着要你写嘛。明书砚瞪她。

她今天没有戴耳饰，头发也都挽了上去，穿得还是工装裤，一种说不上来的利落感和力量感。

明书枕嗯了一声，久久看着明书砚：谢谢你。

这有什么可谢的。本来这就是大家的事。明书砚垂手而立，脸上现过一丝被夸赞之后的不自然。

明书枕听她用了大家两个字，会心一笑，随后又想到她昨天还说明书砚自私冷漠，完全不在乎这些孩子们读不读书，就觉得自己想得有点太片面了。

所以她还是说了一句：是大家的事，但还是要谢谢你。

明书砚听她这样说，没有再推辞这句谢，只是眼睛里多了一抹盈盈的光。

明书枕走到桌子前，拿过两个人昨天买的彩笔，挑了支绿颜色的。

挑了款异形便利贴，明书枕在上面写：书也是想要被看到的，快来翻阅我们吧！

然后在旁边画了个大眼睛的咧嘴笑脸。

不要害怕弄坏我们，请允许我们带你走进另一个璀璨的世界吧。

每个人都有自己的小世界，让我住进你的小世界里吧。

这个书舍就是为你们打造的，请不要拘谨，你们才是这里的主人。

在每一个便利贴上面，明书枕都画了很多卡通图案。

她字好看，画画也好看。还有的便利贴她干脆什么都不写，画些小猫小狗鲸鱼的简笔画。

不一会儿，她就写了厚厚一摞，明书砚在一旁候着，把这些便利贴都贴到书架上去。

灵感渐渐枯竭，明书枕就掏出手机来搜索名人语录，挑一些适合这个年龄阶段的小朋友心理状态的话。

且视他人疑目如盏盏鬼火，大胆地去走你的夜路。

乘风好去，长空万里，直下看山河。

没有一朵花，从一开始就是一朵花。

明书砚看她写的，想到了高中时期的语文摘抄课。

那些曾经激励自己向前的句子，如今又回忆起来，连带着课后广播站的那段时光。