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幸好这俩小孩已经拿了书去阅读区了，没有听到这话。

明书枕拿胳膊碰碰钱多多，笑了：你这话说的。

钱多多也笑，觉得自己真是刻薄得过分。

后来又过来一群小孩，一看就是一个组的，干什么都围在一起，找书也要一起扒在书架上看。

人多了就不免闹哄，刘文静从院子里进来，看着一个穿红色大羽绒服的小姑娘，拉住她。

被刘文静抓住的一个小姑娘长得很壮实，刘文静按着她的肩，介绍道：这是五年级二班的班长，周涵锐小朋友。

然后她跟这个小朋友说，让她把宋老师找过来。

叫宋老师的功夫，刘文静又招呼开会的明书砚。

明书砚指了指pad，说自己有会，待会再过来。

不一会儿周涵锐就拽着宋老师的手跑过来了。

宋老师大名宋锦，还很年轻，扎着高马尾，是过来支教的。

你们好，我叫宋锦。落落大方。

刘文静笑了笑，：这几位都是红砖的检测师，你们认识一下，我把你拉到群里面来。

她给宋锦一一介绍名字，然后指了指那边坐在桌前的明书砚：那位是红砖的领导，明书砚。

宋锦刚听了明书枕的名字，又听明书砚的名字，咦了一声，先入为主：啊，你们是姐妹吗？

明书枕一看又要误会，赶忙摆手：不是不是，纯粹巧合。

老大的名字，书香气，自己的名字，单纯是老妈想让自己过一个不那么累的人生。

哦。宋锦可能是没想到明书枕那么大反应，愣了愣，没再敢提别的。

明书枕还心有戚戚：你们叫我荷包满就行，大家都叫我荷包满。

因为是出差，她没有带懒羊羊工牌，要不然她真的会把工牌挂到头上，恳请所有人叫自己的花名，千万别再听到明书这俩字。

一直等到明书砚开完会，人齐了，刘文静才开始谈自己的想法。

她跟宋锦讲了让孩子们多来看书的事，还有种花和泥染。

宋锦听了很感兴趣，觉得众人都很有办法。

行，我回去跟孩子们都讲一讲。宋锦道，其实我也想着要不要固定一个时间，把它做成课外活动，带着孩子们过来。

她接着道：但是我怕都过来，不好管纪律，看书的地方，最后却搞得嗡嗡呀呀的。而且看书这种事，还是得靠自觉，不能硬逼着她们看。把她们架在这里，不走心，那也没有用，还会适得其反。

刘文静也点头：是这样的。但是我记得我们之前做过调查问卷，孩子们还是很喜欢看课外书的，关键问题就是她们不敢进来，进来了又放不开，所以我们才想种花啊泥染啊这些办法，让孩子们把这当成家，当成她们玩耍的地方，千万别觉得这里是什么很高大上很严肃的地方。这个你得给孩子们再讲一下。

交谈结束，明书枕去了阅读区，见新姜、宝塔、周涵锐这几个小孩儿都乖乖坐在凳子上看书，一阵心动。

她掏出手机对着这几个小孩的背影拍了一张，因为有的小孩露了侧脸，她不确定这一张能不能发出来，便只留在了相册里自己欣赏。

能看得出来新姜是真的爱书的孩子，她翻页的时候都是轻轻的，书看了大半了，也没有压痕。

宝塔感觉像是对什么都提不起兴趣，支楞着脑袋坐在新姜旁边，新姜让她看书上的内容，她就看一眼，其他时候就是脑袋放空状态。

明书枕想着之前韩漱玉和刘文静说的，这些孩子不是不爱读书，是害怕到这样的环境里来。

所以她不敢上前去打扰她们，也不想让她们发现自己，蹑手蹑脚又出了阅读区。

刚转身，却见明书砚也跟着自己。

突然撞上一张脸，明书枕捂住嘴，险险没有叫出声。

两个人去了院子里，才终于敢大声说话。

我看你拍的照片。明书砚道。

明书枕咧了咧嘴，想问问明书砚是什么时候跟在自己后面的，居然还知道自己拍了照片。

喏。她拿手机给明书砚看。

拍得挺好。明书砚只扫了一眼，明书枕很怀疑她是在敷衍自己。

不过接下来的话明书枕知道明书砚大概是真的觉得照片拍得很好：你发给我吧，后面宣传部写新闻稿的时候可以用。

但是有孩子露脸了。虽然只是侧脸。

嗯……明书砚沉思，应该没有关系吧，我跟刘文静说一声。

跟她说有什么用，你得问宋锦，问孩子们自己的意思，愿不愿意。明书枕嘟囔道。

入镜是一回事，写成新闻稿，发到公司网页和上，让大家都来看，那就是另一回事。