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月球卫星环绕地球一周需要的时间？

……

蓝色光芒暗了一暗，外星人有些失望的声音响起：果然是没有什么潜力的种族，你们的信息传输效率太低了，无法在基因里面遗留信息，仅仅通过这个震动发声器官，发展得太慢了，发展出星际远航技术，还需要一千年以上……

场景转换到太阳系外，一颗璀璨神秘的光点出现，朝着太阳缓缓靠近。

奇点炸弹已经发射，你们的恒星将在地球时间一小时28分5秒后被奇点炸弹摧毁。

顿了顿，外星人道：

我很遗憾，但这是战争。

观众们这一刻的心情焦躁到了极致：就这样了吗？为什么会抽取这些人！你看看其他人类啊！不是所有人类都这样的，你选择了最烂的一批人渣，要是李老师这时候还在这里也不会这样啊！

似乎了解到观众们的耐心告罄，场景在这一刻再度变换，终于回到了现实世界，回到了李老师救人的那个夜晚。

找到了！

随着一个男人激动的呼喊，同行的李老师瞳孔突然放大，衣袖下的手紧紧的握住，快步跟了上去。

结果随着山崖视角的切换，看到了一个的女孩躺在山坡下，满头鲜血，披着的红色外套下，是一条白色的裙子……

没气了。下面查看的两个男人说道。

李老师一下子控制不住，脚下一软，失魂落魄地跌坐在地。

转场来到了李老师低矮的小屋，他正在课桌前书写着什么，眼眶通红，精神颓靡，在这个过程里控制不住的不断用手揪着自己的头发。

视角偏转，信纸上排头写着‘举报信’三个字。

还是那间教室旁的小小的校舍，时间已经到了深秋。

裹着棉衣的汪老二提着酒壶经过这一段路，对着校舍的方向重重的吐了一口浓痰。

呸，狗东西，还举报老子！活该要死了！

屋内，李老师面色苍白，奄奄一息地躺在病床上，被学生们团团围住，还有那个叫六娃的小孩一边哭一边拿着纸钱在那里烧。

别烧了，这是没用的迷信东西……李老师无力的呵斥了一句：你们五年级的课还没上完，书我留着的，你们找机会看它们，现在我最后再给你们讲点东西，这个是初中的知识了，你们现在不懂没关系，但是背下来，记住，将来慢慢就会懂的……

呜呜呜……老师你不要死……

孩子们哭泣起来。

不要哭了，听我的，快给我背！李老师强硬的说道：当一个物体没有受到外力作用时，它将保持静止或匀速直线运动不变。

呜呜呜……孩子们还在哭泣。

快背！李老师从喉咙里咳出了一口血，血丝从嘴角溢了出来，但是他此时的精神看着却异常的亢奋，双手像是老鹰的爪子一样往前扣着，仿佛要抓住什么，上面布满了青筋。

当一个物体……孩子们一边哭一边背了起来。

正在观影的沧海笑紧张了起来，他心跳不由自主的加快，觉得有什么堵住了自己的呼吸，按照常规的戏剧冲突手法，可能会让李老师死在救下女孩的意外中，然而没有，导演反而让他给孩子们上完了最后一课。

关于李老师的画面在孩子们的诵读声中消失，场景回到了现实，外星人构筑的虚拟空间中。

外星人虽然已经宣告了要毁灭地球，但是机械音似乎是固定程序，还没有结束：

当一个物体没有受到外力作用时，它的运行状态如何？

这个问题……

所有观众心中一紧，心脏忍不住砰砰地急促跳动了起来。

这时候，一个稚嫩的童声响起：

当一个物体没有受到外力作用时，它将保持静止或匀速直线运动不变……

回答正确。

郭迁是一个泪点很高的人，李老师死时已经是电影里的泪点之一了，像是在另一个电影院里的井小旋已经哭了出来，但是郭迁也只是眼睛微红。

而在此刻，听到孩童隔着时间，在此时此地，说出了李老师临死前让他们背下的知识。

他的控制不住的留下了眼泪。

他的内心突然体会到了一种前所未有的震撼，那是对人类文明从无到有的感动。

在这条路上，有无数个李老师这样的角色前赴后继。

他们也许不是青史留名的大人物，但是用他们的微小力量构筑着我们的文明，在历史的浪潮里，不知姓名，不知身份，却不可或缺。

代表外星人‘眼睛’的蓝色光球亮了一下，机械音的问题还在继续：

一个三维平面上的……嚓嚓……

机械音突然改口，问起了低速基本力学的知识：请说明物体质量、所受外力和加速度之间的关系。

参加了酒席的三个孩童声音整齐的响起：一个物体的加速度，与它所受的力成正比……

回答正确。

这声‘回答正确’像是敲击在观众的心上。