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以这孩子的水平，如果在本科阶段，真能做出什么成绩，比如在核心刊物上发表几篇论文什么的，那不就是妥妥的大噱头吗？

传到网上去，说不定还能引来不明真相网友的口诛笔伐，比如被联想到学术腐败方面去。

毕竟普通人的概念里，本科生懂个屁的数学！

要是这孩子跳了一级又被曝光，那说不定闹得更凶了。

这时候他在主动请上头派调查小组来做个调查，澄清事实，说不得数院在明年招生的时候就火了，也成了学校的报考热门专业。不用因为招不满，接收报考学校其他热门专业没录上的调剂生了。

数院又特么不是垃圾堆？！

顺便还能宣传一波学校的优秀本科生培养计划！

效果好的话，校长办公会上分蛋糕的时候，他徐大江说话岂不是也能支棱起来了？

只要科研资金充足，他也能在学院里横着走了！

是，给学生安排跳级这事麻烦了点。各种主管部门备案，说明情况，可能需要他找学校里的领导帮忙。

但这麻烦跟收益比起来，徐大江认为是完全值得的。

于是片刻后，徐大江便做出了决定：李教授，孩子追求上进，我们做老师的应该支持才对吧？我就觉得乔泽这个想法的确不错，年轻人有想法是好事！你不是也想他能更好的体验大学生活嘛？

这样，今年大一新生还有大概两个月就要期末考试了，干脆就让乔泽跟他们一起上课算了。这样今年九月份开学后，你就是大二新生了。怎么样？

乔泽点了点头，这个安排还挺好的。

只有李建高目瞪口呆，诧异的说道：院长，这不合规矩吧？怎么操作啊？他现在档案都还没调来呢，学籍怎么办？大一的考试成绩全补进去？

哎……你好好做你的研究，带好学生，上好课就行了！操作跳级这种事情是你一个副教授该管的吗？我自然有办法的！徐大江拍了拍胸脯道。

但随后他又炯炯有神的看向乔泽，说道：乔泽啊，你李叔的话你也听到了。伯伯我为了你这个想法，可是要冒些风险的。而且优秀本科生培养计划本就对绩点有要求。公共课跟选修课程我可以不做要求，但几门专业课你的成绩必须要拿到a+，这没问题吧？

乔泽点了点头，然后同样认真提出了他的要求道：大一的全部选修课程我也可以直接参加考试。但你要让我保证每科都能拿到a+，就得保证让期末考试的试题难度能跟今天我做的那份卷子差不多或者更难，因为如果题目太过简单，我就没把握了。

咳咳咳……徐大江忍不住剧烈咳嗽起来。

这要求……他这辈子第一次听说。

目光下意识的看向李建高，没想到的是，这位教授一脸无可奈何的冲他点了点头，然后措辞很讲究的解释道：乔泽这孩子什么都好，就是考试那种场合，如果题目难度不达标的话，他精神就没法完全集中，思维也会陷入卡顿……嗯，他妈妈专门跟我提过这事，这也是不敢让他参加高考的原因。

这特么的……什么神仙毛病？

徐大江在心底咆哮着。

但片刻后，他便一脸严肃的答应了下来：放心吧，乔泽，我保证今年数院大一期末考试题的难度能达到你的标准！我等着你给我一份满意的答卷！

乔泽没答话，只是一脸平静的点了点头。

毕竟在他看来只要考试题目难度达标，能让他沉下心去做题，拿满分对他来说就跟呼吸一样自然，实在没什么必要去认真的跟这位伯伯再去承诺一次。

当然，乔泽根本没去想，对他来说如同呼吸一般的自然事情，可能会让今年数院近乎全部的大一学子们感觉到什么叫做窒息。

毕竟在李建高的引导下，他已经开始相信这个世界上还是有很多聪明人的。

这些聪明人一定能理解他的。

行，我这就把你的辅导员叫来。回头你跟着他去上课就行了。对了，李叔叔的电话你肯定有了，我的电话你也留一个。如果你以普通学生的身份跟同学们相处感觉不舒服了，随时给我打电话，我帮你想办法。

徐大江很认真的说着，他现在就差把偏心两个字直接写脸上了。

……

刘浩接到电话风急火燎的赶到了院长办公室。

进门之后他甚至压根都没注意到办公室里乔泽的存在，面对李建高时他也只是笑了笑。

毕竟刘浩跟学院的教授们可不一样，对于一个未来希望朝着行政序列晋升途径发展的辅导员来说，院长是真能决定他的前途。

于是他很快便看到了徐院长脸上刻着的偏心两个字，并意识到这个看上去并不起眼的学生很不简单！

他叫乔泽，学籍大概要等到下个月才能办好，不过明天开始就先跟着你们大一基础数学专业的同学们一起上课。嗯，你想办法给孩子挑一个好点的寝室，要选那些学习好跟性格也好的同学做室友。

我给你准备了一张条子，你拿着我的条子带着乔泽去把学生卡先给办下来。对了，不管你用什么办法，总之，今天你得把乔泽给安排好了。没问题吧？

您放心，没问题的，徐院长。

第25章 这也太会装逼了吧？

有了徐大江批的条子，加上有刘浩这个辅导员全程陪同，跟学校后勤那边打交道都很顺利，很快便办完了所有手续。

本来李建高也打算陪着一起的，但想到他让乔泽跟普通学生跟着上课的本意，是让乔泽能体验到大学生活的美好跟精彩，他跟着反而不美。而且该交代的，其实徐大江已经跟辅导员说的很明白了。

所以他最终只是跟刘浩强调了一遍乔泽的性格比较沉闷、内向，便干脆的让刘浩带走了乔泽。

想要让孩子体验到正常人的生活，首先得放手让他去尝试。

起码李建高就觉得之前乔泽跟教授们接触得就挺不错，已经有了向正常人发展的基础。

他还真不希望未来乔泽活成了一个学术机器。

所以临走前李建高只跟乔泽交代了一句话。', '。')