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我点了下头：我知道了，好，我现在要检查作业了，暑假我让你们练习十首钢琴曲，剩下的三节课，我们弹一下。

他们反弹的声音更大，老师，你做什么有意义的事了吗？

我啊，我过的有意义，我把我终身大事在这个暑假里都做完了。我朝他们看过去，他们今年是大二了，也快二十岁了，已经到了结婚年龄了，如果不是上大学，这个年纪该成家立业了。但他们现在还都跟孩子一样。

我看着他们热情洋溢的笑脸也是有些羡慕的。

所以他们如果能一直这样也挺好的，但现实不允许，他们有一天需要长大。

我往下压了下手：我们开始上课了。

他们还是热热闹闹的说着自己的事，成为大二学生后，明显跟大一不一样了，大一的时候他们还有着高中生的约束感，还会害怕老师，但经过一年大学生活后，他们已经完全自我了。

我知道苏教授为什么那么生气了，竟然还有同学不知道什么原因的。

他们问我：秦老师，苏教授呢？是前排的一个女孩。

我跟她笑道：苏教授说他怕再待下去，会忍不住训你们。

她顿了一秒后，也没忍住哈哈笑了：苏教授好可爱。

苏教授听到这句话恐怕就不可爱了。

我点了下桌子：好了，上一节课苏教授给你们讲过新课，我想你们记得的不多，这一节课如果你们还是静不下心来，我就再给你们一节课，你们可以自由讨论，讨论游戏也好，讨论音乐也好，但下一节课，我要检查作业了。

大学生不再是小孩，他们自己心中都有数，此刻之所以跟我在这里和稀泥不过是跟我唱反调而已。你越催他，他只会跟你反着来。

成为讲师前，每一个老师都要考心理学，我心理学还算过关。

我不约束他们，我也可以跟他们商量着来，彼此尊重，共同成长。

我这番话他们多数赞同了，正前后桌的拿出手机来，开始交头接耳，我收拾教案准备离开，临走前，给他们放一段音乐，《theme from armageddon》，这首曲子是和缓的，略带悲凉感觉，但它的主基调是向上的，能让他们平静下来。

等收拾好，正要走时，高阳突然的出声了：秦老师，我要问你一个问题。

我停下来看他：什么问题？

他看着我：我想问秦老师，玩游戏怎么了，你难道不玩游戏吗？！

他这一声语气不算很好，所以在这叽叽喳喳的嬉笑声音里格外明显，其他学生都看向他了，大约是没有想到他会直接怼我，以前高阳还没有这样的，我昨天还说他不是记仇的小孩的。

我看了他一眼：玩游戏没什么，不耽误学习的情况下可以放松，

我没有针对他，从盛长安那里得知他组建了一个乐队，经常有演出，能够登台这就证明足够喜欢音乐了。

但高阳还揪着这个话题：那老师你的意思是，你承认你也玩游戏了呗？

我就看着他，尊敬老师是一个学生最基本的礼貌，我现在站在这方讲台上，就算是他的老师，我要看看他想跟我置气到什么时候，跟我置气又于他有什么好处？我上次也许是说他严重了，但我跟他的朋友没有任何关系，我也不会插手他们家族的联姻，高阳那么聪明，不会不明白这个问题。

他还反问我：老师你不说话是不敢承认吗？那我给你猜猜，你玩的是【天机】吧？

他说完后，学生们一片起哄声，从这里看这个游戏确实够火的。他们纷纷问我：老师，你真的玩这个游戏吗？咱们一起组队啊？

老师你多少级，我现在80级了，我带你！

我抬了下手，示意他们安静点儿：我现在只有32级，

他们不肯安静，更吵吵了：老师你级别太低了，我带你，你叫什么名字？

千里绝尘。我也告诉他们。

高阳大约是没有想过我会这么痛快，愣了下，其他同学热闹的跟我讨论时，他反而不说话了。

我也等学生们争相带我玩游戏的话题揭过后跟他们讲：好，我先谢谢你们，游戏确实非常好玩，我玩了3次就玩到32级了，其中就多亏了高手的带路。 ', ' ')