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夏瑶瑾全部记下：服装：教授装束（衬衫+西裤+眼镜），学生装束（休闲服）。道具：作业本、笔、办公桌。

最重要的是，许阿姨强调，要有一个明确的开始和结束信号。比如，你说‘现在我是夏教授’，就开始了；说‘好了，下课了’，就结束了。这样不会混淆。

明白。夏瑶瑾点头，清晰的角色边界是实验成功的关键。

离开咖啡馆时，许阿姨拍拍她的肩：瑾瑾，放松点。这是游戏，是乐趣，不是真正的实验。

夏瑶瑾认真回答：但系统的准备能提高游戏体验质量。

许阿姨笑了：你啊……好吧，那就祝你‘实验’成功。

…………

晚上七点，夏瑶瑾公寓。

她提前一小时回家做准备。

首先，更换服装：白色衬衫（熨烫平整），黑色西裤（裤线笔直），平时不戴的金丝边眼镜（实验室备用护目镜改造）。

头发扎成低马尾，露出额头和脖颈。

然后，布置场景：书房被改造成教授办公室。

书桌上整齐摆放着几本专业书籍、一叠作业（其实是夏瑶瑾旧的实验报告），还有一支红色钢笔。

最后，设定角色背景：

夏教授：35岁，物理系副教授，严谨、严格、不苟言笑。

对学生要求极高，但私下其实很关心他们。

祝同学：22岁，物理系大三学生，聪明但调皮，经常不交作业，这次期中考试挂科，来找教授求情。

夏瑶瑾站在镜前，打量自己。

镜中人看起来确实比平时成熟严肃——眼镜增添了知性气质，衬衫和西裤强化了权威感。

她试着调整表情，让嘴角微微下沉，眼神变得锐利。

祝同学，她对着镜子说，声音比平时低沉，你的作业，问题很大。

不错，有教授的感觉了。

她记录：角色进入准备完成。自我评估：服装8/10，表情控制7/10，声音调整6/10。总体准备充分。

七点五十分，门铃响了。

夏瑶瑾深吸一口气，推了推眼镜，走向门口。

…………

门外，祝娅玟今天确实穿得休闲——白色t恤，牛仔裤，帆布鞋，背着一个双肩包。这是许阿姨提前给她发的着装建议。

她不知道具体要演什么，只知道今晚有特殊安排。许阿姨只说：配合瑾瑾，好好玩。

门开了。

祝娅玟抬头，然后愣住了。

门口的夏瑶瑾，是她从未见过的样子：白衬衫，黑西裤，金丝边眼镜，头发一丝不苟地扎起。

表情严肃，眼神锐利，整个人散发着生人勿近的气场。

最重要的是——她在推眼镜。

用食指轻轻推镜框的动作，带着一种冰冷的专业性。

祝同学，夏瑶瑾开口，声音比平时低沉，你迟到了。

祝娅玟的大脑花了三秒钟重启。

然后她明白了：角色扮演。

师生。

她是教授，我是学生。

专业素养让祝娅玟迅速进入状态——毕竟她是演员的女儿。

对不起，夏教授。她低下头，声音里带着恰到好处的紧张，路上……堵车。

这不是理由。夏瑶瑾转身走进书房，进来。把门关上。

祝娅玟跟着进去，轻轻关上门。

书房被重新布置过——书桌上堆着书本和文件，灯光从台灯射出，在夏瑶瑾脸上投下阴影。

她坐在办公桌后，指了指对面的椅子：坐。

祝娅玟坐下，把双肩包放在腿上。

夏瑶瑾从一叠文件中抽出一份，推到她面前：期中考试，58分。全班唯一不及格。

她的语气平静，但每个字都像冰锥。

祝娅玟看着那份试卷——其实是夏瑶瑾用物理题打印出来的，上面用红笔写着大大的58。

教授，我……

解释。夏瑶瑾打断她，身体前倾，双手交叠放在桌上，第三题，基础波动方程，课本第125页的例题改编。全班只有你做错。

祝娅玟看着题目，脑子飞速运转——她不是物理系的，但为了配合演出，她提前看过一些基础概念。

我……公式记错了。她小声说。