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他一贯是好声好气说话：三婶，爱国卫华不下地，就只能拿人头工分，这点你知道一下。

之前顾大河是记分员，偷偷给自家儿子女儿加工分，这事儿到他这里就没了。

刘淑芬正要发作，顾向阳已经走远了，压根没给她说话的机会。

顾家人会不会挨饿，顾向阳可不管，他更关心开办村小学的事情。

在他的大力支持下，顾建国往公社跑了两趟，带回来一个准信。

孟书记的意思是，咱们出钱出力解决农村儿童上学的问题，公社肯定是支持的，但除了支持，公社现在拿不出粮食和钱票。

一句话的意思是，口头支持，钱票没有，得自己解决。

顾向阳早有预料：那咱是不是可以办起来了？

粮食咋办？顾建国还有些担心。

顾向阳笑起来：直接按工分算，等今年秋收后粮食丰收，咱们可以在这个基础上提升待遇。

这主意好。

生产队干部商量好，房子也是现成的，唯一缺的是老师和书本。

当天晚上，顾建国就公布了这事儿。

办学校？

在咱们生产队吗，这是好事儿啊，我还想着让儿子识字。

是啊，以前去镇上上学不方便，大老远太累人，现在想上人家还不接收。

也有人也很担心。

这靠谱吗，咱们自己还能办学校？

乡下人家读什么书，能认识自己的名字就好了。

读书有啥用，顾大河老说自己上过初中，结果还是回来种地。

吵吵嚷嚷中，顾建国扔出了诱饵：公社领导的意思是，咱们的村办小学是正规的，老师也有临时编制，但钱粮需要生产队自己解决。

我们几个干部商量过，老师就按照满工分计算，平时只需要教书，不需要下地干活，农忙时间除外。

因为钱粮需要咱们自己出，所以老师的人选也从生产队挑选。

一听这话，社员们偏离了主题：咱们也能当老师？

当老师就不用下地干活，多好的事儿啊。

我女儿高小毕业呢，是不是能竞争一下？

高小有啥用，至少得选个初中生吧。

热闹声音中，顾向红也有些兴奋，靠在顾向阳身边问：哥，我们能在生产队上学啦？

只是小学，初中没办法，只能去镇上。顾向阳解释，这是孟书记给的最大便利。

顾向红一个劲点头：有小学上就不错了，高小毕业已经很了不起了。

她想到自家哥哥初中毕业，又有些骄傲：哥，你是不是也能竞争当老师？

哥，你去当老师吧，当老师多好啊，不用下地干活轻松多了。顾向安眼巴巴的说。

顾向阳直截了当的拒绝：可别，我不耐烦带孩子。

光是自家四个弟弟妹妹，顾向阳已经觉得很头疼了，一想到教室里一群吵吵闹闹的孩子，顾向阳就有拎起来揍一顿的冲动。

比起当老师，他宁愿下地干活，红豆杉精不怕体力活。

顾建国也问过这个问题，他觉得顾向阳有本事，有想法，当个老师也够了。

顾向阳一口回绝：叔，我这不是那块料，当老师得耐心，会教学，我不行。

你咋不行了，你对弟弟妹妹多耐心啊，从来没见你打他们。顾建国不明白。

顾向阳轻笑一声：不一样，我弟弟妹妹多乖啊，反正我真不行，记分员我当得挺好，我还想为生产队做贡献。

行吧，既然你不愿意，那就按照学历从生产队挑选。

两人一商量，最好是初中毕业的，不然教孩子自己学识都不过关，教坏了可不行。

顾向阳帮着出了个考卷，符合条件的参加考试，选成绩最好的一个。

小学初办，一个老师就能顾得过来。

为了村办小学这事儿，顾向阳第二天还请假到了镇上，一头扎进废品回收站。

翻找了半天，总算找到几套完整的小学课本，虽然有些残缺，但暂时能用。