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群凑热闹的学生都赶回去。 易昭说：对，其实我是改造人...... 什么改造人？徐凯从后门蹿进来，拿这个手电筒往自己下巴上一打，在讲鬼故事吗？ 有了这抹森白的光，余朗月及时捕捉到易昭的身体往后仰了仰，好像是被浅浅吓了一跳。 他毫不遮掩地笑了，对着徐凯说话时也不掩盖嗓音里的笑音：哪来的手电筒啊？ 我装了一书包的应急物资啊，万一哪天末世来了怎么办。徐凯拎着手电筒往他那边转脸，显得还是挺诡异的。 余朗月拆台：你得了吧，除了手电筒就剩俩压缩饼干也算应急物资啊，上午刚放，下午饿了就吃了。 你就说应不应急吧。徐凯往杜浩的板凳上一坐，挤着他兄弟骂骂咧咧往旁边挪，自己一上一下地按着手电开关，来讲点恐恐恐恐怖故事吧。 邓思文胆子比较小，被他这样已经吓得缩成一团，朝他丢了包纸巾砸他：你别这么玩！ 余朗月转头去看易昭，对方在趁着徐凯这点灯光看刚才自己没算完那题呢，灯光一黑他就停笔，再亮就争分夺秒地写两字儿，跟个玩具似的。 这种时候了就别惦记你那题了，不怕近视啊。余朗月点着他的额头往上推。 就这一个题，等下忘了。易昭别开脸躲掉他的手，更改了答案之后把书合上。 这是一个真实的故事。徐凯已经用阴森的语气开讲，手电一直打在下巴上，我们学校以前是块墓地，以前有个走读生一个人回家的时候，总觉得有人跟着他...... 里面的在干嘛呢！门口突然传来中气十足的声音。 哎我去。徐凯吓得一激灵，手忙脚乱地把电筒给收起来，外面的老师已经大跨步走进门，抬手就给他没收了。 自己在教室好好待着，别整这些玄乎的！老师教训了他几句，停个电而已，一个个的兴奋什么！ 徐凯僵着脖子坐在座位上不敢动，全班大概安静了十秒，不知道是谁说了一句老师比鬼故事吓人，气氛才稍微缓过来点，低低地发出些笑声。 你怕不怕这些啊。余朗月的声音隐藏在笑声之下，他怕问大声了易昭尴尬，专程凑到人脸旁悄悄问的。 易昭有轻微夜盲，不太能判断余朗月的具体位置，但是从窸窣动静和耳侧温度来看，余朗月应该在他很近的地方，手臂与手臂相互贴着，是有些亲密、但也不越界的距离。 易昭不动声色地往旁边偏了偏，但手臂没动：不怕。 那就好。余朗月提大了点声音，然后呢老徐。 你怎么还要问啊！邓思文欲哭无泪，和她的同桌紧紧地贴在一起。 然后啊？徐凯手电筒被没收，现在讲这些也不怎么有氛围了，于是简短总结，然后学生以为是鬼，结果是个跟踪狂，跟着学生一直到家里去，还在柜子里藏了两天才被发现。 啊啊啊你快别说了！邓思文抓住什么东西都往徐凯的方向丢，希望能堵住他的嘴。 余朗月听得津津有味，却感觉到易昭紧贴着他的手臂好像僵硬了一瞬，然后若无其事地又放回了原位。 余朗月扭头惊讶道：不是不怕吗？ 易昭沉默了一会儿才答：...这俩不是一个概念。 不许讲鬼故事了！邓思文的同桌肖琴震声宣布，多吓人啊，一会回寝室都不敢回头了。 说不定一会儿就来电了呢。徐凯还抱有一个良好的心态。 ? 如?您?访?问?的?w?a?n?g?址?f?a?布?y?e?不?是??????ù???e?n???????????????????则?为?屾?寨?站?点 正说着，门口突然传来一个女生的声音：余朗月是这个班的吗？我是姚玲玲。 余朗月听到自己名字便条件反射地抬头，摸着黑往走廊走：哎，我在。 在漆黑的晚上有个女生突然来找余朗月，氛围突然就变得不一样了，教室里隐约掀起一阵兴奋的喊叫，徐凯立即指挥大家：肃静！肃静！吃瓜要吃不明白了！ 于是这帮同学又很有默契地屏气凝神，等着听走廊上的动静。 学校供电今天出了问题，值周老师让我们去配合去通知一下其他年级的学生，确保同学们不要在教室逗留。姚玲玲的声音飘荡在走廊。 好，你注意安全。余朗月答应了，转身回到了教室，嗓音带着笑，都听到了吧，有序离场。 徐凯捏着嗓子附和：好，你也注意安全。 少阴阳怪气的。余朗月精准地弹了下他后脑勺。 w?a?n?g?址?发?b?u?页?ǐ????μ???ě?n?②????2??????c?o?? 这才刚过九点，教室里一直弥漫的兴奋劲儿就没下去过，七嘴八舌的讲话声夹杂着收拾书本的声响，意外是固定路线里面的调味剂，有不少同学还说想到操场上面去转一转，看到楼下板正立着的保安大队便收了心。 你是直接回家吧？余朗月一边背书包一边问易昭，一直到校门口都有灯的，柿湾那边应该没停电。 易昭察觉到对方话语中的安抚意味，觉得有些微妙：我不怕。 嗯，你不怕。余朗月说着笑了声，也不知道往没往心里去，今天就不一块儿回去了，不知道我要弄到几点呢。 这话显得多亲昵，好像他们密不可分似的，明明也就三四天放学一起走而已。 易昭觉得他跟在这话后头说一句早点回去或者注意安全，都隐约感觉到有些暧昧，一时间什么也没说出口，于是只好一直盯着对方看。 明明教室也很黑，但是余朗月好像就是能看见易昭的目光，像平时那润黑的，透着一点点光。 你要不和我一起去？他很随意地邀请易昭。 不了。易昭迅速回头，装作很忙地收拾书包。 余朗月便挥挥手走了，在他们聊天这段时间班上的同学已经成群结队地在往外走，教学楼里是雷一样延绵不绝的响动，易昭觉得自己好像住在春雨里。 又等了不知道多久，班上的同学已经走完了，脚步践踏的声音也在逐渐消退，易昭将已经拉好拉锁的书包放在膝盖上，什么都没做，安静地望向窗外。 余朗月最喜欢的那颗落羽杉在风中抖落它的质感，易昭捱过很多一个人的一夜晚，在柿湾从他的卧室看向别人窗中温暖的光，像海水一样漫过鼻腔的是孤独。 但是现在跟着窗缝吹进教室的，是骤然升起被遗落的恐惧。 易昭耳尖地听见了有人的脚步由远及近，他抱紧了书包，直勾勾地盯着门看。 脚步逐渐近了，他的心脏声也愈演愈烈，让他一时间分不清是在害怕还是在期待。 哒哒，脚步停了下来，从教室门后探出刚才那位值周老师的脸。 他见到易昭还在教室也很奇怪：同学你怎么还不回