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叔孙通怔住。

一缕阳光从上方的小窗移进来，恰好照在了扶苏的头顶，把小孩儿脑袋上的珍珠发饰照得似在发光。

扶苏双手摊开，大大方方地任由叔孙通打量：秦国一统四海后要走什么路，我和阿父都在摸索，但总归不会只信一家之言。叔孙先生能让我采纳多少儒学，就要看您的本事了。反正我是只取适合秦国的精华，不取不合时宜的糟粕。

良久，叔孙通轻叹，大秦有您这样的太子，天下百姓也终于有了一个长久统一稳定的安身之国。

扶苏往前一探身子，胳膊肘撑着桌案，直逼叔孙通：叔孙先生不要只是夸我，为何不说说自己的真心话呢？那么叔孙先生怎么想呢？

叔孙先生是想将教育部当成儒学传道处，还是想用儒学与百家之学一起组建一个利国利民的教育部呢？

叔孙先生来秦为官，是想为一己之私？还是想为天下生民呢？

叔孙通被一句又一句逼得往后躲避身子，知道扶苏最后一句话落下，宛如在他心里那片平静的湖水里砸下一颗大石头。

石头落下，涟漪泛起，湖面再也无法恢复平静。

扶苏扶着桌案起身，站在阳光中：我听说过一句话，觉得很不错，也想将它刻在教育部官署的门口，成为教育部官吏的警言。

叔孙通不自觉地跟着扶苏的话走：是什么警言。

‘为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。’

叔孙通在唇间低声默念，过了许久，他忽然笑了，笑声越来越大。

他忽然起身，甩了下宽大的儒袍衣袖，对扶苏深深地拱手行礼：臣受教了，日后定会竭尽所能用一身所学助太子、助秦国、助天下生民。

扶苏隔着桌案，托起叔孙通的手，扶苏与先生一道。

哈哈哈。叔孙通豁然开朗，回想起曾经听过的骂声，更是觉得那些骂声为浮云。

他要和太子做一番大事业，未来那些骂声不会留下，而他们的事业却会永远传承下去。

扶苏直勾勾地盯着叔孙通的酒窝。

叔孙通笑声顿住，他方才就发现了，太子总是盯着自己瞧：是臣脸上有脏东西吗？他摸了下脸颊，手指并没有摸脏。

扶苏用手指抠了抠自己的脸蛋：为什么你笑的时候，脸上有小窝窝？

叔孙通也跟着摸了下自己的脸，哈哈笑道：听说是臣幼年时调皮，被狗啃出来的。

扶苏跃跃欲试：我也想......

你不想。刘邦捂住扶苏的嘴巴，你看看上林苑养得猎犬，一张嘴能把你整个脑袋吞进去。

扶苏想起那些猎犬，立刻不再提那个危险的想法了，可是他也想要小窝窝呀。

叔孙通也是连忙劝阻，最后和扶苏坐在一起，让小太子去摸自己的酒窝。

直到小太子过完瘾，叔孙通的脸都笑僵了。

......站在门口的茅焦很怀疑，这样谄媚的叔孙通，真的能教导好太子礼仪吗？怕不是太子撒个娇，叔孙通就轻轻放过了。

总结，还不如我呢。茅焦一撇嘴，咳嗽一声：太子。大王说过，您不可轻慢叔孙先生。

好嘛好嘛。扶苏委委屈屈，他没有轻慢叔孙先生呀，只是很喜欢小窝窝。

叔孙通受不了小太子这样委屈，连忙道：臣无妨。他又笑了，挤出来一对酒窝。

扶苏嘿嘿地看着叔孙通。

茅焦：......他就知道！

与叔孙通约定好明日再东宫开会，扶苏就亲自下床，将叔孙通送到门口。

先生等等。扶苏对女侍招手。

女侍立刻端着一个盒子过来，双手递给扶苏。

扶苏抱着盒子往叔孙通的方向举：我特意给先生准备了一些茶叶。您既然教导我礼仪，日后就算在教育部做事，也是我半个老师。

这......叔孙通没想到扶苏还认他当老师。

扶苏的手有点发抖，催促道：先生快接住呀，我要没力气啦！

叔孙通连忙把盒子接过来，入手确实有分量，对扶苏笑道：臣平日同茅焦一样，随身为太子指点礼仪就好，这本也是博士官该做的事情。不必有师生名分。

茅焦嗤笑，我跟你这个谄媚的人可不一样。

扶苏道：君臣不能是师生吗？传道受业解惑为师，先生不必妄自菲薄，您是臣，也是师。

叔孙通感动不已，抱着盒子没办法行礼，但还是对着扶苏鞠了一躬。

扶苏也鞠躬回礼。

茅焦呵着气，却还是心中触动，将这一幕记载下来，并画了个小图。

图上一大一小对着行礼，尊师重道，敬君守礼。

传至后世，君生臣师，既是师生关系的模板，又是君臣关系的典范。

也成为结束礼崩乐坏，创立秦国新礼的一个开端。

【作者有话说】

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平出自张载的《横渠语录》', '》')