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随着底下学生注意力移过来，温玖淡淡开口：我们今天来一起选一下开幕会表演的舞蹈曲目。

她话音刚落，底下就喧闹起来。

咱班终于要选了。

有的班好像已经定了。

我今天还听我朋友说他们班要跳那个什么雪龙吟。

是不是那个扇子舞？我今天去操场闲逛的时候看到有个班在那里排练。

我还看到有个班舞狮来着。

这次都那么厉害吗？

那咱班指定要选个更炸的啊。

……

每次一到这种话题，学生们就特别积极。

温玖也没立刻打断，而是由他们讨论了一会才又说：大家如果有好的建议可以举手提出来，然后我们进行筛选。

她刚说完一个女孩就举起了手。

我感觉浮光不错。

温玖看向她：浮光？

对，女孩点头，不是大多数班级都是现代舞嘛，我们班就可以选一个古风的，这样可以让人眼前一亮，而且还可以从服饰配件那些地方宣扬我国传统文化。

在女孩解释的同时，温玖就已经开始搜索，人说完，她就点了歌曲播放。

悠扬又有些伤感的歌曲响起。

听了一小段，温玖点了暂停。

这首？

女孩点头。

这时有人开始附和。

这首歌好听。

我觉得可以哎。

感觉跳好了肯定很美。

……

有人附和就有人反对。

这个男生没法跳吧。

对啊，这个女生跳好看，男生的话不太行吧。

我想象不到咱班男生跳这个。

看着底下混乱的局面，温玖出声控制大家自由表态，我先把你们说的给记下来，再统一投票去选，然后，她停顿了一下，参加表演的学生有想法了也可以说一下，毕竟你们要练。

经她这样一说，一参加开幕会表演的女孩就举起了手：what is love，这个元气！符合主题。

和前一首一样，温玖在人说话的时候开始搜索，等人说完点开播放。

同样是听一小段了解大概曲风，而这首歌的反应明显比刚刚激烈。

不行不行。

甜的我受不了。

我一男的你让我跳这个？

闹呢。

看着周围男生的反应，提议的女生不高兴了：