陶哥像哄孩子:外面风这么大,您看您讲知识总要说话,这样容易呛到风。
陶教授抱着保温杯,和简昕抱怨:真讨厌,上个月动物园邀请我去做蝴蝶展的知识讲座,我就说我能去,他们都不让。
陶哥说:那时候您还没出院呢......
山里生态环境好,总能看见各类动物和昆虫。
就在陶哥劝说陶教授的时候,一只漂亮的蝴蝶被简昕手里的橘色彩铅和红色记事本吸引,翩翩而来。
旗旗拍着手:是蝴蝶耶,好美的蝴蝶。
简昕目光也追着蝴蝶看:陶教授,这是蓝点紫斑蝶么?
陶教授眼睛一亮:这是幻紫斑蝶,和蓝点紫斑蝶有点像是不是?
老人暗示地看着简昕,挤眼睛,很多蝶类哪怕亲缘关系很远,也会生的相似,想不想听一听蝴蝶的拟态?
简昕瞬时接收到信号:想听想听。
陶教授半扭过身,去看陶哥:你看,难得她们喜欢听,我讲完拟态就回去。
陶哥不赞同。
简昕灵机一动:陶教授,外面风大听不清,我们去接待室里吧。
接待室的饮水机加热完毕,自动跳到红灯。
简昕拿着陶教授的保温杯,帮忙续加了热水。
保温杯放在茶几上,涓涓热气腾起。
陶教授给她们讲了贝氏拟态、穆氏拟态和叶形拟态,讲完还要搞随堂小考。
陶哥劝不动陶教授,去楼上请了林昱橦下来当救兵。
正所谓一物降一物。
林昱橦就是小白楼里唯一能治住陶教授的人。
林昱橦才走到接待室门口,就听见陶教授在给简昕她们提问题:你们谁来说说,贝氏拟态和穆氏拟态有什么区别?
他站在门口没急着进去。
简昕举起手:我!
陶教授吹一吹保温杯口的热气:好,小简说。
简昕一看就是特别会哄长辈开心的那类女生,一本正经地从沙发上站起来,还要先立正,给足了仪式感才回答。
她说:报告教授,贝氏拟态是欺骗捕食者,穆氏拟态是警告捕食者!回答完毕!
陶教授眼睛都要笑没了:好,小简不错。
旗旗急了:太爷爷,您再问一个,我也会。
陶教授问:叶形拟态举例。
旗旗举起手:我知道,枯叶蛱蝶!
陶教授满意地点点头。
眼看着要到午饭时间了,还是没有要下课的意思,继续在给简昕科普:
如果想要更细致地了解蝴蝶的拟态,可以去看看演化生物学。
这部分太复杂,旗旗已经开始抠手指,走神。
关于《蝶》的最新评论
书迷小李
这本书的设定太棒了,人物关系错综复杂,每次阅读都让我充满期待,简直是不可自拔!
2024年11月29日 11:00
追书小王
情节发展让人激动,每个转折都很意外,让人忍不住一口气读下去,实在太精彩了!
2024年11月29日 12:30
小说迷小陈
人物塑造非常出色,每个角色都有鲜明的个性,尤其是主角的成长,让人感同身受。
2024年11月29日 13:45
每日更新内容:关于《蝶》的最新评价,敬请期待明天的评论!