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只是现在两人在一个班之后，反而不如之前亲近，赵卫平也感受到了这种疏离，最开始还主动去找过虎子几次，后来慢慢就放下了，但还是会觉得有点伤心。

中班的讲授速度更快，对现在四岁多的平平来说，背诵的东西不难，难的反而是需要理解的东西，所以上课的时候更加专注，虽然不如在蒙童班轻松自在，但是赵卫平喜欢这种急迫感，如同一块海绵，每天都在不断吸收成长。

等赵怀玉这个月归家的时候，平平将自己的困惑告诉了自己的父亲，他不理解为什么虎子哥不像之前那样对自己，反而慢慢的对自己疏远。

平平，是个人都会有比较的心，更何况你和你虎子哥还在一个班级，他比你大好几岁，念书平平，但是你小小年纪已经展现出如此的天资，你给他的压力让他不自觉的就想疏远你。

赵怀玉摸了摸儿子的头，轻声细语的将道理掰开了说。

其实之前平平也问过陈秋月，但是陈秋月没有回答，让平平回来问赵怀玉，毕竟都是赵家的子孙，隔房的亲表兄弟，生了嫌隙对这个家也没有什么好处。

平平似懂非懂的点点头，好像明白了什么。

等你长大就清楚了，现在你不用想那么多，只要认真念书就是对的，至于你虎子哥等过段时间，他自己想开了就好了。

平平也没有什么好的办法，现在听了赵怀玉的话也不再纠结这件事情，转而兴高采烈的将自己在中班学习的东西，最近发生的有趣的事情跟自己爹说起来。

赵怀玉在家的时间少，每次回来平平都很珍惜和自己爹爹的相处。

赵怀玉也很享受这种被孩子孺慕的感觉，父子感情很好。

以前在蒙童班的时候不显，现在在中班，都是比自己大好多的同窗，平平的字就显得格外突出了。

毕竟年纪小，腕力不足，写出来的字只能勉强算得上端正，多了实在不敢恭维。

自从平平发现自己的问题之后，回到家中也开始练习。

时间长了还是没有什么长进，平平不得不去找夫子请教。

夫子，学生想要将字体练的端正，最近也有多加练习，可是效果不显，想向先生请教该如何改善？

赵夫子其实也觉得赵卫平的字需要多加练习，但毕竟刚升到中班，加之年纪还小，就没有跟赵卫平要求，没想到竟然自己找上门来问了。

抚了抚胡须，赵夫子眉眼温和的说：回去让你娘给你做一个布袋，里面装上细沙，绑在手腕上，经常练习腕力，慢慢会有改善。

平平得到自己想要的答案，喜笑颜开的跟夫子道谢。