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陈梦茵：这就是实验班带出来的兵吗？

她甩甩脑袋，把脑海里乱七八糟的思绪甩出来，重新投入到物理课里。

十分钟后。

陈梦茵再也受不了课上沉重的氛围，她在叶思莹崇拜中又带了点看傻子的眼神中，不怕死的积极提（找）问（茬）。

老师，关于电磁感应我有一些不太了解的，你能再仔细讲一下吗？

老师，电磁场与电磁波

老师

朱玲写板书的手一顿，在黑板上留下一个比其他地方还深的白点，她转过头来，想要警告陈梦茵上课安分点，但她看到比以往还要活跃的教室和更加积极学习的氛围后，终究还是把已经到嘴边的训斥咽了下去。

罢了，年轻人活泼点也好。

当然，这个想法在几分钟被朱玲抛到脑后了。

在陈梦茵第不知道多少次提问题后，朱玲疲惫的喊了停。

她从不知道有学生能像陈梦茵这样话多，偏偏她又不是随便提问题，她是有问题真的提！

朱玲带过这么多年的实验班，很多学生即使有不懂的也都是在课后或者是晚自习来问，没有哪个像陈梦茵这样，直接在课上提问，打乱她上课的节奏。

最后，两节物理课上完，朱玲有气无力的宣布下课，她还是头一回上完课后如此心累。

陈梦茵笑眯眯：老师再见呀~

朱玲：心好累。

等到朱玲离开教室后，叶思莹拍着陈梦茵的肩膀哈哈大笑：天，梦茵，我还是第一次看到朱老师生无可恋的样子，你也太厉害了吧。

她俩的前桌也转过身来聊天。

林晓倩笑道：是啊，你不怕会被朱老师骂吗？

陈梦茵不解：我又不是故意捣乱，为什么会挨骂？

在林晓倩她们眼里，上课时的朱玲是个很严厉的老师，除非有必要，否则她们很少会在课上提问，没想到陈梦茵刚来实验班，直接把朱玲问到生无可恋，而且还没挨骂！

这感觉太神奇了，导致最后一节课的时候，班里也有几个人壮着胆子提问，得到了朱玲的回答。

叶思莹就是其中一个。

叶思莹坏笑：嘿嘿，感觉再来几次，朱老师要碎了。

林晓倩：补药虐待朱老师哇。

陈梦茵反驳：学习上的事哪能叫虐待呢！这叫勤学好问，互相共勉！像我这么热爱学习的人，朱老师爱我还来不及呢。

叶思莹和林晓倩一起嘘她。

叶思莹吓唬她：得了吧，小心朱老师把你退货了。

陈梦茵大叫：好啊，叶思莹，敢这样和我说话，是不是不想我帮你带好吃的了？

叶思莹一秒滑跪：对不起，我错了。

陈梦茵拍拍她的肩膀：乖，知错就改，善莫大焉。

叶思莹对她翻了个白眼：给点颜色还跟她开始染坊来了！

上课铃响了，两节物理课后接的班会课，身为班主任的朱玲此时正在赶往教室的路上。

陈梦茵几人乖乖坐好，等朱玲过来。

朱玲一来，当场宣布了两个对陈梦茵来说一好一坏的消息。

好消息：她准备重新安排座位。

坏消息：晚自习时间延长了。

陈梦茵一时间不知道要先难过还是先开心，想开心又怕万一朱玲没把她和芷柔安排在一块儿那她不是白开心了吗？

班上的同学听到晚自习要延长后开始躁动起来，两两凑在一块儿叽里咕噜讨论着朱玲听不懂的话。