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('排演在公布演员名单的当週开始。

演员们有些手足无措，不过并没有太诧异；因为，王老师事先拟好草稿，私下分别交给四位主要演员。

由于事前读过，她们并非毫无头绪。

实际会面的时候，王老师便将修订好的完稿交到她们手上。

「我们先一起朗读一遍──照自己步调就可以，不用勉强跟上──主要是想知道，你们对剧本理解多少。」

试镜时，美瑛其实就注意到；听可蓉顺畅唸完整段，会发现她竟能讲标准牛津口音──你会怀疑：「家长偷偷送国外歷练过呀？」

育贞则是苦苦追赶：光是让耳朵跟上可蓉和王老师的语速，就很吃力；更别提，唸台词的时候，还不断被拉走。本可以唸好的部分都唸得七零八落。

「please read it aloud, lily. i know you might think this is dumb—but, it is for your own good.」

「被抓包了呵呵……」偷懒被抓的敏寧，毫无歉意，吐舌；依旧等下一个偷懒的时机。

除了偶尔耍小聪明，美瑛观察下来，敏寧本性不坏。

说到底，这个学生只是欠缺同儕刺激而已：只要让她跟着同学一起用功，就算不用老师拿菜刀抵着喉咙，她也会拚命跟上其他人的步伐。

「o—kay . . . it’s gonna take some effort . . . but, hey, don’t lose faith, my lovely angel.」

王老师迟疑、有点昧着良心说：

「you’ll get better, i promise.」

连家慈本人都不相信老师毫无诚意的鼓励；对自己的毫无进步感到十分懊恼。

美瑛老师开始对家慈一对一指导。

「stop—when you say ‘find you,’ you should pronounce it ‘findjou’—do it again, ‘findjou.’」

「find-d-you—find-du-ju—」

「‘findjou’──还有，后面’let you’也一样：’letchu, letchu’—not, ‘let-you’—要连着唸，不要断掉。」

「le-le-le-t, let-you foo-lee this taimmu—」

美瑛老师翻白眼；沮丧、挫折、不解与怨恨等心情交杂，全写在脸上。