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还是虞霁月第一个抬头发现了盛群瑛，嗯？盛老师也在听？

几个人从前跟盛群瑛都不大熟悉，看见神女过来都纷纷噤了声。贺疏放手里的笔停了，东篱夏也闭了嘴，三个人齐刷刷看向她，眼里除了惊讶就是拘谨。

空气突然安静下来，盛群瑛像是早就习惯，笑容里多少带着点无奈，怎么突然停了？

贺疏放最先反应过来，那自然没有，就是没想到盛老师也对这道题感兴趣。

盛群瑛的目光很自然地落在几个人桌面的草稿纸上，问道，我能看看题吗？

东篱夏连忙把卷子往她那边推了推，盛群瑛接过卷子，身子很自然地往前倾过来，另一只手拄在东篱夏的桌子上，垂眼扫了一遍题目就问道，你们试过三角换元了？

试了，贺疏放接过话，把自己那页草稿翻过来，把x设成tanθ，后面那个根式能化成三角形式，但合并之后还是有个cosθ的分母消不掉，卡在这了。

盛群瑛看着题皱了皱眉，给我支笔呗？

东篱夏连忙把自己的自动铅递过去，盛群瑛写写画画了不到半分钟，就给了个式子出来，

这题比别的麻烦，换元之后还得用万能代换才能出来，后面那个分式会变成关于t的二次分式，然后再用常规的判别式法或者配凑权方和。对了，你们刚才试过权方和吧？

贺疏放又点了点头，试了，但是没配出来。

盛群瑛好像早有预料，把草稿纸铺在桌子上圈圈画画，因为换元没选对，用万能代换之后，式子结构会对称很多，这时候再用权方和，约束条件就刚好能套上了。

我懂了，东篱夏应道，所以换元的最终目的是把结构变得好看。

对，就这个意思。盛群瑛有点意外地看了眼东篱夏，旋即解释道，题目设计的时候，应该就是希望考生能看出这个结构的对称性。

何建安已经默默拿过来自己的草稿纸在一旁跟着算，贺疏放跟虞霁月凑上去看了一会儿，也明白了原理，几个人一脸崇拜地看向盛群瑛。

周益荣也过来凑热闹，恰到好处地接了一句，我去，盛老师果然厉害。

啥表情呀，你们一个个的。盛群瑛被几个人的表情逗得笑了一下，整个人的气质忽然就软了下来。

她把自动铅放回东篱夏笔袋里，又补了一句，一时想不到也正常，我也是刷题的时候被迫记住的，常规换元解不出来。

东篱夏迅速抓住能和学神对话的机会，插空问道，盛老师，你是刚才看一眼就看出关键了吗？

盛群瑛又露出了那副有点无奈的笑，哪能呀，把我当啥了。这卷子我昨天做了，记得这题卡人的点在哪儿，接水的时候正好听到你们在讨论，想着能不能有什么新的方法，就停下来听了一下。

说实话，刚才我也没立刻想起来完整过程，是看到你们草稿纸上面写的式子，才反应过来换元之后的问题的。

东篱夏没想到，一直高居神坛之上的盛群瑛竟然也不是全知全能的。

谢

谢盛老师，不然我们不知道得讨论到什么时候呢。

贺疏放爽快地接了一句，盛群瑛再一次端起水杯，把卷子递回给东篱夏，没事儿，这道题确实难，换元不灵的时候很容易钻牛角尖。

她说完，刚转身准备回座位，走出两步又停住了，回头看了一眼还在埋头验算的何建安，补了一句，我记得答案应该是四分之根号三，你们算完可以对一下。

好吧，神女就算不全知全能，到底还是神女。

然后盛群瑛才真的走开，回到自己远在教室另一边的座位，慢慢喝了口水，重新埋头进题海，一切平静如常。

那天之后，再在走廊遇见盛群瑛，东篱夏发现自己已经能很自然地对她点头微笑了，而盛群瑛通常也会回一个很轻的颔首。

敬畏还在，盛群瑛对她来说却不再像是遥不可及的神明。

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作者有话说：1、这章是群像！因为这本是小夏视角，盛老师这种绝对真神都是非常神秘的形象，其实都只是因为互相不太熟悉而已，大家都是很聪明很鲜活的普通十五六岁少年！

2、贺疏放：快看快看，我特意认真记得笔记 小夏：私密马赛看不清捏。

3、何建安有事是真上，也是真不会说话（）

4、下一章，期末！高一结束！[让我康康]