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直到最后，宁琤都没想明白这个问题。

……

与工作一起到来的，是榴花市的春天。

当漫长冬季来到尽头，行道树上泛起青翠新芽，「光明小学」的小花园也重新有了色彩。

闻淙刚刚上完一节课，这会儿慢悠悠地走在小路上，心情还算愉快。

哥那边虽然有了新项目，但没什么加班情况，更没再出现此前四季酒店里的状况。

两人每天上班分开、下班见面，周末则一如既往地腻在家里。眼看天气一天比一天暖和，还商量起清明的时候去哪里玩玩。

虽然去其他地方不太合适——主要是出于时间考虑，三天假期太短了，碰到点事儿就赶不回来——但榴花市内外也有很多能打发时间的地方。实在不行，还能找卢巍咨询嘛！

某天下班之后预备回家、在「明月湾」大门处恰好遇见两个诡异的卢某：好，行，我回头看看那些评级比较低的诡异场所材料，选一些给你们挑。

宁、闻礼貌地道谢。两边分开的时候，卢巍还听到隐隐约约的声音：哥，你说咱们现在去南山的话会怎么样？

问问霍工吧，他应该知道哪边的山比较清净。

回想着这些，闻老师愈发觉得天气晴好、阳光明媚。

正算着距离下班还有多长时间呢，一个小小的身影朝他冲了过来，脸上满是惊慌失措，喊道：老师！！可以来一下这边吗？

闻淙一顿。

左看右看，附近的教职工好像只有自己。

至于喊他的那个孩子，看着眼生，年纪也小，肯定不是他带的五年级。但学校这种地方，除了学生外，剩下的可不就是「老师」？对方喊得也没毛病。

闻老师尽量耐着性子，问眼前的孩子：什么事？

小孩儿「哇」一下就哭了，道：李承萱流了好多、好多血啊！！

闻淙眉尖顿时压了下去，确认道：流血？是摔倒了吗，还是有人欺负同学？

小孩儿哭得更大声了：她说要用身上长的花编花环，我们就帮她一起摘，结果摘着摘着血就出来了！老师，她不会、不会是要死了吧？

闻淙压根没听明白。身上长的花？什么跟什么？

但他又知道，自己恐怕没法从这个情绪极度不稳定的孩子口中问出什么了。

青年叹了口气，道：这样，你给我说下那个同学在什么地方，我去那边看看。你呢，去医务室把医生找过来。

得到安排，小孩儿霎时找到了主心骨。虽然还在哭哭啼啼，可至少双脚重新迈开。

在她身后，闻淙走向小孩儿来时的方向。原本做好了受害者很难找到、自己要花些经历的心理准备，可没走多远，他就见到一群老师围在一块儿。

他们脚底下，或多或少有几片粉色花瓣。

闻淙轻轻「啧」了声，脚步顿了片刻，到底还是上前。

已经有人在主持局面了，是个年纪大些、看起来就知道经验十足的老教师。对方先让围在一边的其他孩子尽快回教室去，又安排人打省医院电话。

在后者描述伤员情况的时候，闻淙脑袋偏了偏，透过人与人之间的空隙，去看躺在地上的女孩。

他终于意识到，原来此前那个孩子的话直接从字面理解就行。

名叫李承萱的女孩闭着眼睛，皮肤苍白，衣服上沾着一块一块的血迹。

而在她的手背上、腕心里，还有脸颊、额头，一个个露在空气中的皮肤处，正开着朵朵灿烂绽放的粉花。

花瓣柔美绚丽，忽略掉长在人身上的古怪之处外，能被夸赞一句漂亮。

可结合女孩儿的现状、还有此前他听到的话，闻淙眉尖重新拧起，不太确切地想：看起来，事情好像有点麻烦啊。

五分钟后，校医院的医生赶到现场，叫道：所有人！不要碰到附近的花瓣！我刚刚正好收到文件，花瓣是强传染途径！

人群纷纷后退，有老师恰好站在闻淙旁边，自言自语：这花，晦气是晦气，但确实还蛮好看的。

青年身形不动，目光轻轻瞥在对方身上。

见人抬手捂鼻，「阿嚏」一声，打出个喷嚏。

接着，这个老师的手落下来，一片粉色的、嫩生生的花瓣，从他掌心飘了出去。

当晚，榴花市新闻频道公布「樱花病」防范方式。

《樱花病防范指南》

春回大地，万物复苏。随着气温回升，各类疾病也进入活跃期。为保障您和家人的健康，请仔细阅读以下防护要点：

1.「樱花病」是由新型花粉寄生虫引发的季节性疾患。典型病程分为三个阶段：初期，皮肤出现形似花瓣的粉色皮疹；中期，可在咳嗽、打喷嚏时带出粉色纤薄片状物；后期，皮疹快速增多，成熟寄生虫在体表显露，外观易被误认为一朵樱花。

2.在人员密集的公共场所或户外活动时，务必佩戴口罩，阻隔空气中可能存在的寄生虫。外出回家后，须立即用肥皂洗手并将外衣清洗消毒，做好个人保护工作。

3.如您曾接触过可疑对象或确诊患者，请进行24小时自我健康监测，观察皮肤是否有新增皮疹、呼吸道是否出现异常分泌物，或是否出现对粉白色物体的异常审美关注。', '。')