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杨老师看了一眼这个漂亮的女孩，随后却是反问了一句。

她顿了顿，又继续做出几个舞蹈动作，华国的古典舞蹈讲究刚柔并济，情景交融，你要给观众造成一种真实的情急感出来，虽然你这次的舞蹈，是要和你的歌声契合在一起的。

这个对你就非常有好处，因为这首音乐是你自己的，歌声里的含义完全是由你创造的，这样来看的话，你的舞蹈只要契合你唱歌时候的表现力就行了。你不需要学好整个古典舞，只要将你本身的歌声用舞蹈表现出来就好了。

杨老师指出了白晓笙这次练舞的最大优势。

原来是这样，我会努力加油的。

白晓笙不露声色的点点头，并没有说出这首歌的原作者并不是她，而是另外一个时空里的大明星。

这几个简单的基本动作，你跟着我先学好…

杨老师将舞蹈姿势放慢了节奏，然后将动作拆分出细节，尽数展现在白晓笙面前。

好的…

白晓笙收腹提跨，有模有样的跟着杨老师的动作来。

而苏素素在旁边一言不发，只是眼神却是直勾勾的盯着白晓笙的身体各处，对方每一次的动作变化，都是那么的勾人魂魄。

秀色可餐。

看着这样柔美线条的身体，苏素素简直觉得自己的眼睛在吃着凉爽的冰淇淋。

在她的心里面，白晓笙根本不需要将跳舞学的多么精通，光是这样的身材和脸蛋，就已经足够将他人的心灵深深的吸引住了。

静美，优雅。

苏同学贪婪的看着眼前的这一切。

当她从这种痴迷的状态回过神来的时候，已经是在教室当中了，语文老师正在上面讲着一篇新的课文，从讲台那边传来的声音，似乎离她时远时近的。

她用力的打了一个哈切，从愣神中缓过来，浑身都是懒洋洋的没有丝毫力气，果然中午不睡下午崩溃呢！

苏素素这个念头刚刚响起，就听见讲台上的语文老师点名叫道：苏素素，你对这个段落的含义是怎么看待的？

额…

苏素素有些懵懂的看着老师，发现自己原来被点名回答问题了。

这个…

苏素素不情不愿的站起身，有些含混的结结巴巴着，一时间也不知道说些什么。

周围的同学一脸饶有兴趣的看着她，想看看这个班上最可爱的少女是怎么出糗的。

喏…这个…

这个时候的同桌推了推她一下，然后把标记好段落的课文放到她的桌子上，上面还用小字写了几句解析含义。

苏素素侧过头来，看着这个美丽的同桌，一时间不由痴了。

真好，白晓笙离她如此之近。

在几十个人的课堂上，她是如此想着。(未完待续。)