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这个认知让带土整个人都恍惚了。他抱着那本教材，脸上浮现出傻笑，连练习都忘了。

而此时，已经走远的宇智波熠听着脑中系统的提示音：

【叮！通过课堂演示与资料室布置，成功引导关键剧情人物学习，反嬷嬷值+100！】

听到系统提示，熠微微一愣。‘引导学习？系统你是不是搞错了？我明明是在嘲讽他啊。’

此时的他完全不知道某个刺猬头少年正在资料室里，对着他故意留下的教材脸红心跳。

第114章 另类的关心

以下是主角的视角：

宇智波熠站在讲台前，神情平静地做着示范。他刻意放慢结印速度，将每个步骤都展示得清晰分明。

巳印要稳，未印要轻，申印要准。他的声音平稳，听不出情绪，但每个字都咬得很清晰。

他的目光淡淡扫过后排的带土，看到对方正手忙脚乱地尝试结印，指尖的火苗忽明忽暗。熠在心里轻轻摇头——他刻意将每个动作都展现得无懈可击，就是要让带土亲眼见识，同样的术在不同资质的忍者手中到底能产生多少差距。

下课后，他顺路去了家族资料室。

这些基础教材该更新了。他对管理员说着，随手拿起最上面那本《火遁入门详解》，正好翻到火苗之术的那一页。他的指尖在几个关键步骤上轻轻点了点，特别是这些基础部分，应该标注得更清楚些。

他说话时语气平淡，仿佛只是在陈述一个客观事实。但若是有心人仔细观察，会发现他特意指出的那几个要点，恰好是课堂上带土频频出错的地方。

离开资料室时，他的目光掠过门缝，唇角勾起一丝难以察觉的弧度。让那个吊车尾看清与天才的差距，早点认清现实放弃妄想——想必又能收获不少点数。

他完全没想到，此时的带土正站在训练场上，回想着他课堂上那番标准演示，突然福至心灵般地做出了一个完美的火苗之术。

成功了！带土惊喜地看着指尖稳定跳动的火苗，脑海中浮现出熠演示时的每一个细节，原来他是想让我看清楚正确的做法……

而当带土后来在资料室仔细浏览那本被特别标注的教材时，更是感动得差点落泪：他连我哪里不会都知道……这绝对不是巧合！

与此同时，完全不知情的宇智波熠正在家中休息。他回想着今天的种种，觉得自己的目的应该已经达到了——那个吊车尾现在一定深受打击，认清了自己与天才之间的差距。

而在带土心中，他那些看似打击的举动，已经被完全解读成了另一种含义。这场因认知错位而产生的误会，正在悄然改变着两人之间的关系。

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周末的实践课总是格外热闹。阳光透过树叶洒在训练场上，学生们三三两两地聚在一起，期待着今天要公布的野外生存训练分组。带土站在人群外围，手指不自觉地绞着衣角——每次分组都是他最紧张的时刻。

海野老师拿着名单站在场地中央，声音洪亮地念着分组情况：第一组，高田健太，佐藤一郎……

带土紧张地踮起脚，希望能听到自己的名字被分到一个友好的小组。他知道自己的实力，只求不要拖太多后腿，特别是在琳面前。

宇智波熠，单独一组。

听到这个分配，没有人感到意外。以熠的实力，单独行动确实更合适。带土忍不住偷偷瞄了一眼站在树荫下的熠，对方正漫不经心地把玩着一枚手里剑，仿佛对分组结果毫不在意。

接下来是……宇智波带土……

老师的语气带着明显的迟疑。带土的心提到了嗓子眼。

就在这时，一直沉默的熠突然开口，清冷的声音清晰地传到每个人耳中：他应该去新生组。

训练场上顿时安静下来。所有人的目光都在熠和带土之间来回移动。带土的脸瞬间涨得通红，他能感觉到琳投来的同情目光，这比任何嘲讽都让他难受。

熠慢条斯理地从树荫下走出来，目光轻蔑地扫过带土：毕竟以他现在的水平，去高阶组不是送死吗？

几个学生忍不住发出低笑声。带土死死咬着下唇，指甲深深掐进掌心。

新生组今天练习的是最基础的追踪术。熠继续说道，语气中的讥讽毫不掩饰，某些人连这个都没完全掌握，去高阶组只会拖后腿。