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那福气二字，说得是百转千回，意味深长。

张不疑正说到兴头上，冷不丁听到父亲这意味不明的评价，愣了一下，眨了眨他那双酷似其父的漂亮眼睛，在琢磨这话是褒是贬。

张良却不再看他，重新将目光投向那局残棋，挥了挥手，语气带着显而易见的疲惫：既已得了允诺，便回去好生准备。东宫非是家中，谨言慎行，莫要太过畅所欲言。

最后几个字，他几乎是咬着牙说出来的。

张不疑虽然没明白父亲复杂的心理活动，但好生准备他是听懂了，立刻精神抖擞地应了一声：诺！孩儿定不负父与殿下期望！

这才心满意足，迈着轻快的步子退了出去。

第118章 秦砖汉瓦（三） 陛下！您可要为我等做……

东宫烛火彻夜通明。

刘昭伏案疾书， 狼毫在纸上划过，发出沙沙的轻响。

许负在一旁默默研墨，眼神中带着忧虑，而刘沅则负责将写好的诏令逐页摊开， 待墨迹干透。

殿下， 许负终究没忍住， 低声提醒， 此举关乎国本， 哪怕不在早朝商议， 是否先与丞相， 三公通个气？哪怕禀报陛下……

刘昭笔锋未停， 头也不抬，通气？一旦通气，这诏令便不再是求贤令，而是妥协的产物， 是各方势力博弈后，专为某些人留出后门的遮羞布！

孤要的，是雷霆之势， 是既成事实。要让天下人看到，这是东宫， 是大汉太子，不容置疑的意志！

她手腕用力， 最后一个才字收笔， 力透纸背。整份《大汉求贤令》终于完成。其上文字，并非华丽辞藻堆砌，而是清晰直白，简单粗暴。

盖闻治国之道， 在得人才。周得吕尚而兴，秦用商鞅以强……

昔者王道既微，诸侯力政，百家驰说，各引一端，崇其所善，以此驰说，取合诸侯。其言虽殊，譬犹水火，相灭亦相生也。

今大汉初立，百废待兴，孤承天命，监国理政，深感才难之叹。

故特颁此令，告谕天下：凡我臣民，无论出身贵贱，无论故秦遗民还是六国之后，亦或百家弟子，无论务农、行商、为工、为吏，只要身家清白，政审过关，通晓经文、明达律法、精于数算、熟谙兵略，或有一技之长者，皆可自荐考场！

自即日起，于各郡县设考举之所，由朝廷特使监考。分科取士：

明法科：考校律令条文、案牍断狱。

兴农科：考校农时土宜、沟洫种植、积贮赈灾。

工造科：考校器械制作、城防营建、水利交通。

算经科：考校《九章》之术，度支理财。

策论科：考校时政分析、治国方略。

武略科：考校兵法战阵、地形测绘。

医方科：考校医理药性、疫病防治。

杂科：通晓天文、地理、货殖、外交等专长者，亦可自陈其才，特例考校。

诏令最后，刘昭特指百家：

这百家之学，各有千秋，应皆为我大汉所用！以德为先，以法为骨，以农为基，以工为器，以兵为盾，纵横捭阖，医养民力！凡有真才实学，能利社稷、益黎民者，不问其学出于何门何派，孤必虚位以待，量才授官！

一律以考卷成绩定高下，择优录用，授以相应官职。杜绝请托，严禁私谒，若有营私舞弊者，严惩不贷！

惟才是举，不拘一格！ 此令，太子刘昭，承皇帝陛下之志，特谕天下！

她没有用朝廷惯用的制式帛书，而是选用便于大量复制的纸张。

她也没有通过丞相府下属的文书机构，而是直接动用了自己东宫的属官和可信的郎官，连夜誊抄。

当第一缕曙光照射在长安城阙上时，数十骑背着装满诏令竹筒的快马，如同离弦之箭，从东宫侧门悄无声息地奔出，沿着四通八达的秦直道，奔赴帝国四方。

数日之内，从关中到关东，从巴蜀到燕赵，帝国每一个郡治，每一个县城的城门旁，都贴上了这份措辞惊人，格式新颖的《求贤令》。

诏令张贴之日，天下为之失声。

齐鲁之地，一群儒生围在告示前，脸色由红转白，由白转青，有人气得浑身发抖，几乎要晕厥。

荒唐！工、农、医、卜，皆小道也，焉能在其上，而儒家经文弃之不理，舍本逐末，太子这是要效法暴秦乎？！

然而，在另一个角落，穿着粗麻短褐、手指粗糙的墨者，死死盯着工造科三个字，眼眶湿润。墨子，您看到了吗？我墨家兼爱非攻之道虽暂不得行，但这守城器械、工巧之术，终有见用于世之日！

咸阳故地，一名头发花白，曾在秦朝担任过狱吏的老者，颤抖着抚摸着告示上的文字，尤其是法科和无论故秦遗民几处，浑浊的双眼迸发出难以置信的光芒，喃喃道：秦法……秦法竟还有用武之地？大汉……当真能容我？

而与此同时，长安的勋贵府邸中，却是另一番景象。

疯了！太子疯了！一位彻侯将手中的酒爵狠狠摔在地上，脸色铁青，不与朝臣商议，擅自颁布如此乱命！她是要掘了我等的根吗？！

让那些泥腿子、刑徒之后与我等同朝为官？成何体统！礼崩乐坏！礼崩乐坏啊！

他们最初的反应是不敢置信，随即是巨大的被背叛感和危机感。

不满、愤怒、恐慌的情绪在彻侯、关内侯的府邸中蔓延发酵。

他们可以接受太子对自家子弟严格，那毕竟是内部的优胜劣汰，大家都是姻亲，肉烂在锅里。

但他们无法接受，自己浴血奋战打下的江山，竟要凭空让出一大块，分给那些未曾立过寸功的外人。

太子这一手，完全打破了他们世代垄断权力的预期。