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王小井用力点头，我会认真学习的，小师叔，谢谢你。

要不是有三清观的人带他去，他根本没有门路接触到窑场的当家。

他总不能平白跑到人家面前说要给人做学徒吧？

要知道，做学徒也是需要门路的，如果没有门路，那就只能砸钱了。

他们家原来给他找的木工学徒，就是托他姑父帮忙牵的线，又花了三百文确定下来的。

所以他不去，他二叔立即就顶上了，实在是机会难得。

而现在，他不靠家里，也没花钱，自己就成了烧瓷器的学徒工，前途可一点不比木工小呢。

潘筠笑着拍了拍他的肩膀，也是你厉害，我们就牵了一条线，能做成学徒靠的是你努力。不过，你要想在这一条路上走远，有大成就，就不能光学烧瓷。

那还要学什么？

潘筠刷的一下拿出一本书道：学律法！

她道：我们要在俗世中生存，还要在俗世里更进一步，那就要了解俗世的规则。他们的规则都写在了律法里。

《大明律》太细，太难记住，你先学《大诰》，这里面有很多的案子，你仔细看，虽说现在律法没有洪武时期严明，但根子在那里，影儿就错不了。

王小井手缩了缩，我，我不太识字，也比较笨，怕是读了也不懂。

所以我给你拿的《大诰》呀，这里面大多是故事，读不懂理论的东西，看故事还不会吗？潘筠直接塞他怀里，道：你就当故事书看，等把故事读下来了，你再思考其中的道理，涉及的律法，这就融会贯通了。

等你能读懂《大诰》，我再给你拿一本《大明律》，等你把《大明律》都读完，加上你在余家学到的本事，不敢说你能在大明横着走，至少底气要比现在足十倍。

王小井：真的？

潘筠点头：真的！

王小井就收下了《大诰》，行，我回去就读。

有不认识的字，你就问人呗，村里识字的人应该挺多的吧？

王小井摇头，并没有几个，只有你们道观里的人才个个都识字。

这个出乎潘筠的意料，眨眨眼道：那怎么办，余家那边有人识字吗？

王小井摇头，也就我师父认得几个字，水平和我差不多。

所以也没有请教的人。

潘筠就苦恼的抓了抓脸，那就只能看缘分了，你把不认识的字，读不明白的段落画起来，等我们碰到了再教你。

一旁的王费隐蹙眉，思考片刻后扭头去问一旁来做帮工的村长，村里孩子现在去哪儿上学？

去大源坞呗。

王费隐点头，倒是不远，去上学的孩子多吗？

没有几个，大多还是去上个两三年就回来的，比如王小井，这小子就上了两年半，说是读不下去，自己跑回来了，现在能坚持读书，家里也坚持送去的，也就两户而已。

王费隐一听，叹息道：这样不行啊，我们汾水村虽然不大，却也不小，孩子这么多，怎么能只有两个孩子坚持念书呢？

村长：那也是没办法的事，一是孩子们的确不喜欢学，二来，家家户户都难，供养学子耗费的钱财多，还少了一个劳动力。

别小看孩子的劳动力，村长指着潘筠三个道：村里像她们这样大的孩子，不论男孩女孩都能当半个大人使用，像小井这样大的，直接就跟个大人一样了，除了不能干重劳力，插秧，下种，施肥，除草，样样都和大人一样了。

一去上学，家里就少了一个劳动力，白吃白喝，还要花钱买书，买笔墨纸砚，交束脩，你说咱村子有几个人家能供得起？

王费隐皱眉道：要是学堂开在村里，又不要孩子们交束脩呢？

村长：那能有七八户送孩子去学。

加上包一餐午食呢？

村长：再多个七八户。

学习前三名者包下一年的书本和一套笔墨纸砚呢？

村长：那全村大约有半数人家愿意送孩子去上学了。

王费隐道：那我们就办。

潘筠都扭头看过来。

王费隐道：这笔钱我来出，从前的旧学堂还在吧？修一修，要是坏得太严重，就用我家的祖宅来办学，先生我请，束脩我给，还包一餐午食，孩子们只要带书和笔墨纸砚来就可以读书。

村长震惊了，王道长，你认真的？

潘筠也震惊了，大师兄，我们道观这么有钱？

王费隐叹息道：穷啥不能穷教育，总要给孩子们找一条出路，读书是最好的出路，就算最后不去科举做官，也能选别的路走，要比不识字的孩子多很多条路。

村长感动了，一把握住王费隐的手，二伢子，你还是你啊，这么多年就没变过。

他抹了一下眼泪道：这几年你一直窝在山上，都不咋下来，我还以为你厌了我们呢。

王费隐：……我只是闭关修炼去了。

我知道，我知道，你一说办学的事，我就知道你之前肯定是有事耽误了。', '')