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郁霖没举手，但被乔淳给点了起来了。

他拿着画说：家是一只破破烂烂的船，但外面的风浪太大，谁也不敢跳船。

绘画治疗课结束后，每桌都要将水彩笔归位，画也要统一收起来放好。在把水彩笔一根根卡回塑料笔盒的时候，纪风感觉自己回到了幼儿园。

但绘画治疗并没有就此结束，乔淳会把其中有严重问题的画挑出来，单独和病人沟通。

乔淳先将纪风叫到了治疗室。纪风很高兴，因为又可以跟人说话了。

最近她每天都有说不完的话，但吴忧走了，张阿姨讲话前言不接后语，其他病人又嫌她话多，把纪风憋得够呛，现下终于可以说个痛快。

……我小时候学过国画，还拿过我们市区青少年绘画大赛的奖呢，水彩笔发挥不出我的水平。其实素描我也学过一点，但是素描的练习真的好无聊。如果我当时继续学国画的，说不定可以走艺考这条路，凭我的文化课成绩，考个中央美院都没问题……

话多、语速加快、自我吹嘘，这都是双相情感障碍在躁狂期的典型表现。

纪风，乔淳打断她喋喋不休的讲述，你有没有发现，自己的画是黑白的？

纪风低头看了看自己的画，确实是黑白的，那又怎么样？

我给了你们36色水彩笔，但你只用了黑色，这很少见，乔淳随手拿起旁边的一摞画翻了翻，大多数人至少会用两三种颜色。

这、这有什么问题吗？我就喜欢颜色简单的。纪风道。

画是你内心深处的反应，会不会在你心里，家是没有色彩的？

纪风一愣，随即否认：是你

想多了吧。

乔淳没有反驳她，而是指着画面上的那只手问：你说这只手代表爸爸，是他在托举着你们，对吗？

纪风点点头。

可是你仔细看这只手的形状，手指聚拢，把你和妈妈握在手心里，他托举你们的同时，是不是也在掌控着你们？

纪风被问住了，盯着那幅画，毛骨悚然。

看到她的表情，乔淳知道自己说中了，她没再逼问，而是让纪风先回去想一想，如果有想说的话了，再来找自己。

乔淳今天有更棘手的问题要处理。

她拿出了小雪的那幅画。一团令人窒息的黑线中，散布着断肢残骸。即便是向来冷静的乔淳，刚看到这幅画时也受到了极大的冲击。

给自己做了一番心理建设后，乔淳将小雪叫到了交流室。但她在这幅画里看不到一点希望的表征，也就找不到交流的突破口，只能引导对方先讲述。

可以给我讲讲你的这幅画吗？

这就是我的家。小雪语气平静，与画里翻涌的愤怒和绝望截然不同。

乔淳知道这是他的自我保护方式，这也是绘画治疗的意义，让人展示潜意识里的想法。

她指着画上的断肢残骸问：这里面的人是你吗？

小雪点点头。

画里面的你被‘分裂’了，这具体是什么样的感受？疼痛还是什么？

以前会痛，现在已经感觉不到了，我已经被他们杀掉了，死掉的人是感觉不到疼的，对吧？

我上小学的时候，被家里的叔叔强奸了。我不懂他在干什么，但痛得要死，我也不敢跟别人讲。后来他又骚扰我，那天我爸也在家，我好不容易壮起胆子告诉他，结果他把我往死里打，说我撒谎，不要脸。又说我不男不女，把他的脸都丢光了，长大只能去卖屁股。后来我再也没跟别人讲过。那个畜生经常来找我，我上初中住校了，周末从来不回去，他居然到学校来找我，说是我家长辈。我怎么都躲不掉，真的想死。好在老天有眼，那个畜生有次从我学校回去的路上，被卡车撞死了，人被碾得一点都不剩。

小雪笑了笑，乔淳却感到森森寒意侵入肺腑。

这次住院，是你自主的，还是有人送你过来？

是朋友们一起出钱把我送过来的，我自己没钱，也不想住院，治不治都那样，难道住住院听听课就能让我变好吗？怎么可能。

朋友愿意出钱让你住院，说明你在朋友心里很重要，有这样的朋友很幸运，对不对？