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没想到入学之后，郁霖展现了出人意料的学天赋，课本上的东西随便听听就懂了，除了语文和政治这种主观题多的科目，其他科经常考满分，成了闻名全校的传奇人物。连习惯了混日子的老师们都为之振奋，生怕耽误这个天降紫微星。

中考时，郁霖以近乎全科满分的成绩考上了市重点高中，他的初中为此挂了半年的横幅。

熟料这所熠熠生辉的高中，是郁霖噩梦的开始。

这所高中原本并不起眼，被另外一所高中压得死死的，但六年前校长突发奇想，带领全校的管理层远赴湖北某名校深度学习，并将一整套先进经验照搬了回来。落地执行三年之后，学校的升学率和重本率突飞猛进，力压竞争对手，成为最热门的选择，甚至有不少外市的学生特意过来借读。

郁霖作为名副其实的全村的希望，进高中之前还以为自己可以像从前一样，轻轻松松就把书给读了，但进来的第一天他就发觉到不对劲：教材刚发下来，居然就有人开始缠着老师问问题了！

一打听才知道，周围同学多多少少都在暑假补习或者自学了高中课程，只有他，撒开手玩了三个多月，网吧打游戏，下池塘摸鱼，早就把课本丢到一边了。不过这倒不要紧，郁霖相信自己临时学也不会落后。

真正让他感到恐惧的，是这所学校密不透风的管理模式。

在这所全封闭式的寄宿高中，时间被规划到按秒计算。5:30起床，5:45跑操，6:15早读加早饭，7:00开始上课，晚自习到10:30，11点熄灯睡觉。当然，这并不是一天真正的结束，绝大多数人会在熄灯后用充电的小夜灯躲在被子里继续学习，直至凌晨。

天空中仿佛悬挂着巨大的钟表，逼迫每个人时刻紧绷着心弦。生活是黑白的，只有光荣榜是血红的。

这里的学生没有男女之分，没有青春的悦动，目之所及每个人都是敌人，所有人身上都散发着没时间洗澡的酸臭味。

在这样极端的环境下，郁霖丧失了对学习的全部兴趣，他成了一个麻木的机器，每天战战兢兢，生怕落后。可他又无法像其他同学那样全然投入。

他总在想，这样真的是对的吗？

时间在每周一次的考试中过得飞快，但身处其中的每一秒都如此难熬。郁霖维持着不好不坏的成绩，浑浑噩噩混完了高一。

他第一次犯病，是在高二。

当时学校号召每个人随身带一本单词本或文言文本，把排队打饭和上厕所这些碎片时间全都利用起来。食堂甚至有专人抽查，把排队时没低头看书的学生拍下来，在年级大会上公开批评。

那天，郁霖的单词本在他从学校冲到食堂的路上不小心掉出口袋，以至于他排队时无书可看。

这样一个小疏忽，让郁霖从陀螺般旋转不停的生活中短暂抽离出来，抬头看看。

郁霖突然发现，人满为患的食堂竟然如此安静，所有人都埋着头，嘴里念念有词，机械地挪动步伐跟随队伍前进，像一群被程序控制的机器人。

那一瞬间郁霖觉得自己的胃搅成了一团。

餐盘里散发的油腥味让人恶心至极，他逃跑似的离开了食堂。

从那之后，郁霖吃饭时总觉得胃里有东西在灼烧，为了避免灼烧感，他饭吃得越来越少，人一天天消瘦下去。相伴而来的是注意力涣散、失眠、耳鸣，还有频繁的胃疼。他越想专心学习就越焦虑，成绩一天天下滑，恶性循环。

直到有天上课时，他因为低血糖晕倒，老师才意识到问题。郁霖不想让父母担心，因此恳求老师不要告诉父母，依然一个人硬扛。

高三寒假前，全省十校联考，郁霖考了重点班全班倒数。在年级大会上，年级组长分别点名了本学期进步最大和退步最大的十位同学，让他们共同上台接受表彰。

郁霖便是后十人之一。

在被点到名字之后，郁霖心脏开始狂跳，像是要突出胸腔。

从座位走向舞台的路比他一辈子还长，同学们有的起哄，有的窃窃私语，每一个眼神都像一把刀擦过，虽不致命，但在皮肤上割出了密密麻麻的伤口，鲜血淋漓。

这种恐惧，在站上讲台之后被放到最大。高处的一排强光灯打在他脸上，让他无处遁形。

他是赤裸的。

十位

同学站上台之后，并没有马上接受表彰，而是被迫站成一排，听年级主任发表了接近半分钟的关于学习方式的演讲。

这时，话筒出现故障，发出持续十几秒的尖锐噪音，又被音响放大数倍，全场人都捂住了耳朵。