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('再一次因为肩膀上传来的疼痛被迫放下写着板书的手臂，他喘着气盯着黑板等待痛感消散。

徐老师，你肩膀不舒服吗？

清亮又甜润的声音从身后传来，让他浑身一震。

关骄知道自己问了句废话，毕竟当时她也是亲眼看着徐清涯受伤的。

但是她就是要问出来，想听徐清涯自己承认自己受伤的事实。

而面前的人只是静默地立着，许久后抬起手臂又迅速把刚才的句子书写完整：没有。

但是我刚才总看着老师揉肩膀诶。

只是有点累而已。

原来如此啊，那老师能不能帮我搬桌子。说着，关骄用小腿顶了顶自己的书桌，发出一阵响动。

手中的粉笔被他握着，发出细微的断裂声，他面无波澜地将断成几截的粉笔放入盒中：耍人很好玩？

关骄摆出若有所思的模样，突然恍然大悟：耍老师很好玩。

同一个字词在不同的句子当中会有着不同的作用，同一种身份在不同的场合也会带上不同的意味。

在学校和在这里都作为关骄的老师，徐清涯深有体会。

起码关骄在学校要比她现在乖多了。

该死的雇佣关系维持着表面的体面，他居然不能像在学校一样批评她。

但是也恰好放纵了一些在规训下不曾表露出的情绪。

你很无聊。

没受伤的手撑住讲台一侧，徐清涯说出了他在学校从不会对学生说出的一句话。

学高为师，身正为范。

他大学四年以来学习的内容就是要如何和学生和平共处，同时也适当施加一些威严，树立一下威信。

耐心，爱心，责任心的教诲贯穿了他寥寥无几的教育经历，只要做到像一个课本上的标准老师，或许就能够成功度过他广袤无垠的人生。

但是书是死的，人是活的。

他遇到了关骄。

不是标准的学生样子的学生。

作为老师似乎不应该如此斤斤计较，上课总是踩点到训斥几句就好了，只有他的科目考得差让她好好努力就行了，把他强制作为她的家庭教师也认真教学就可以了...

徐老师，反正你现在也不舒服，要不我们逃课吧。

关骄的声音穿过一段距离进入他的耳里，他闭了闭眼怀疑自己幻听了。

你知道你在说什么吗？

我知道啊。她站起了身，鞋底在地板上发出清脆的响声，她脸上带着一种模糊的笑，于是这段距离的行程变成了她一个人的圆舞曲。

我知道啊，我说我们一起逃课，你和我，关骄和徐清涯。

这是关骄第一次喊他的名字，让他心惊胆战。

他想拒绝。

关骄继续开口：工资照常付。

于是他跟着关骄逃课了。

活了二十四年以来的第一次逃课。

和关骄坐上了她们家的私家车，外面的风景疾驰而过，他突然想到大学时期有一节课程的老师很温和，于是许多人都逃课。

这种现象在节假日放学前尤为严重，甚至于有一次全班人都逃课了，只有他一个人还坐在教室。