清阅小说网

问卷之后，是午饭时间，食堂用推车把午餐推来，大家排队拿取。

一名小朋友在取餐时发出尖叫，老师将之抱去角落里，用屏风挡住。

尖叫声持续不断，教室里其他小朋友都变得焦躁起来，有人跟着哭，有人捂着耳朵、丢笔和颜料。

机构的人对这样的情形不意外，也配备了足够的人员处理。

大概半小时后，场面恢复常态。

小朋友被老师从屏风后抱出来，他安静的像洋娃娃，尽管没有洋娃娃那样漂亮，这类孩子其实一般都不怎么漂亮。

他坐回自己的桌子后面，认真执拗的用双手将贴纸桌牌号抚平，再撕下一张作业本内页纸张，开始折纸玩。

老师一直配合安抚他。

机构方赶紧向贺不疑等解释道：机构刚开始运营不久，孩子都是新收入的，课程没有上多少，状态调整不够到位，真是不好意思。

贺不疑道：既然这样，现在有几个康复员是专门应对特殊情况的，有特殊情况的小孩有没有列进关注名单里你们安排上课和日常照料的的数字是多少，集体课和私人课的比例呢

机构负责人一一的回答，心想这好像业绩考核啊……没过不会撤资吧

作为特教方面的公益机构，庇佑在其他国家有较为丰富的运营经验，负责人是带着团队从副院长升到这里来的，答贺不疑的问题很流利，不是徒有虚名。

两人一来一回时，冯又又离开。

等反应过来，她已经到那小朋友身边了。

哎别！机构负责人赶紧跑过去，有点心急，冯小姐，冯小姐，这个孩子不太稳定。

小朋友折了一地的纸，他坐在里头，头也不抬。

冯又又说：怎么会，这都是最稳定的结构。

负责人：啊

冯又又蹲下来，目光扫过那些折纸，接着与小孩的视线平行。

对视了几秒钟，她笑了一笑，伸手摸了摸他的头。

她转头去找了找，掏出了两个三角饭团，和那孩子一人一个吃，都坐在地上。

贺不疑抬手阻止其他人去打搅，比了个嘘。

他垂眸看他们。

-

午休后，机构准备了一些活动，包括游戏、手工课等，慰问人都可以参与进来。有两三个小教室，冯又又和贺不疑去的是手工绘画课，在这里，小孩们画的画会被拿出去义卖，到时候款项会回流到他们的生活费账户上。

每个小孩都有自己天马行空的想法，画的东西稀奇古怪。

大人们在后排，每个人也都有个花板，有人是专业美术出身，随便两笔都比老师强，其他人纷纷围观。

贺不疑拿着手机回工作信息，片刻抬头看冯又又的画。

看了几眼，他的目光往教室里搜，落在某小朋友的画上。

和冯又又的画风不能说是很像，而要说是一模一样。

他挑眉：我是不是现在开始资助他学it

冯又又道：讲冷笑话。

贺不疑仔仔细细的瞧她的脸色：那你还不笑一个

冯又又小朋友，那也是从小痴迷于数字、痴迷于各种稳定的几何结构，别看她家里现在东西多，其实摆放都是有规律的。

那些规律她很难描述，而且说了其他人也不懂。

1和4不能放在一起，27和19很像一对，绿色的东西里不能掺蓝色，但是蓝色为主可以。

这是她的小秘密。

贺不疑费劲的看了她一会儿，最后只是像她摸小朋友那样，摸了摸她。

冯又又对他粲然一笑。

他愣在原地。

冯又又并不知道自己在人家心上放了火，继续画她的几何画。不久后，她出去上了趟洗手间，回来时，在走廊撞见一名机构老师。

身为社恐，她最最不喜欢这种场景，前后左右都没有别人，必须得迎着人家视线，打招呼、寒暄什么的。

上学的时候，她可以因为这个一整天都不喝水，这样就不必来回穿过两次走廊去洗手间了。

眼观鼻鼻观心的走了几步，冯又又到对方身边，对方友善的说了声你好。

她站住，踌躇一阵，最终还是抬头开启了一个话题。

……

没人注意时，贺不疑拐道去办公室，负责人在那儿等着他。他把冯又又的问卷拿出来，先拍照，之后揣口袋里带走。

这个环节其实就是他安排的。