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巫随摇头：灵异生物反映众生百态，它们不过是欲孽的显化。如果不存在一种可以将人的思维同质化的力量，文骨无法诞生。

除了灵异生物，谁还会有这种力量？

巫随声音沉静：标准、好坏、舆论、环境……太多了。你还记得自己小时候的愿望吗？

凌之辞：做灵异之王，造智能机器。

巫随：……如果你去问学生这个问题，他们大概率是茫然的，因为他们的价值观被扭矫过，他们一直在往人云亦云的方向追逐，这就是他们会被文骨影响的原因。有一部分学生在文骨影响下没疯没傻，选择了自杀，或许是还有个性吧。

不对。凌之辞否定，如果有学生能逃脱文骨的控制，他们应该要反抗，要去救同学，就算没那么无私，自己离开也没什么难度，凭什么自杀？你太武断了。

巫随笑，被逗笑的：你分析得有道理。

凌之辞果然是单纯，从小没经历过人间疾苦。

一群孩子，被家人抛弃的孩子，只会纸上谈兵没有任何生存手段的孩子，学校为牢笼层层封锁，权贵做看客待价而沽。论处境，他们比剪羽的鸟雀好不到哪儿去。

当然，他们是人，还是一群高智商的人，在人类社会中比鸟雀高贵。所以不能暴力降服，要让他们心甘情愿地朝着指定方向努力，于是世上最优秀的两个组织便为千军万马开了一道缝，激励后来者继续飞蛾扑火。

学生们就在这堂而皇之的骗局中燃烧自己，青春虚度、自我殆尽，早没有心力与权利拒绝不公。

文骨是灾难也是契机。大部分学生无知无觉地疯傻了；小部分学生却从不寻常中积攒出不知名的勇气，采取过激的行为来捍卫自己所剩无几的权益，结果却悲惨，受鼠妖教唆成工具、遭魔物吞吃无来生。

万瞩市的学生早没救了。从家人签署合约开始，从踏入学校开始，从思想畸变开始，他们的命运已经可以预知了：不肯麻木的必死无疑，就此麻木的一生庸碌，文骨将更悲剧的结局提前展示——疯魔、痴傻。

巫随根本不认为这样的人还有拯救的必要，按照他的行事风格，他只会警告相关灵异并设下限制。

人类内部出问题催生出灵异为祸，这是因果报应，他肯出手限制灵异已经仁至义尽了。

如果不是凌之辞天真善良，嘴上嚷嚷着只想变强，行动起来却总为学生考虑，执意救人，甚至因此置身险境，他绝不会动用封印力量拉上千人进界封，不会有救治学生的想法。

凌之辞被认同，嘴角高扬，拍拍巫随大臂：那是，我分析能力可强了。大佬，其实吧，我一直觉得，你……您有的时候吧，说话太绝对了，这不好。我全哥说，说话要模糊，要有转圜的余地，这样说话显得有水平。

巫随笑着点头：嗯，好。

两人谈笑同时一顿，看向门口。

第21章 得见蝶变

门开，是封典。

老师，学校出了那么大的事，我的父母知道吗？

一个女子紧跟着进门，是李季悦：上全球新闻了，打开手机全是推送，想不知道都难。

封典犹豫开口：老师，我想给他们报个平安，您能不能帮忙联系一下……

李季悦打断：抱歉，老师已经强调无数遍了：作为老师，我是无权、也无法联系上你家长的。你记得号码也没用，为了不打扰你们学习，从你们进入学校，他们的联系方式就统一更换了。

封典声音低下：知道了老师。

李季悦说：别难过。校方已经通知家长了，想来的来得差不多了，基本聚集在学校操场。这样，我去一趟学校，找找你家长有没有来。我们学校是出了事，但其它学校的学生还在正常学习，我们已经落后于人了。你是个优秀的孩子，学业为重，留在这里好好学习。

长久的静默横亘。

怎么，你不愿意学习？李季悦音量拔高，寒窗苦读十余年，眼看就要熬出头了！多少人想进我们学校！多少人没有这个机会！只要你能进市前十，就能选择进入邦盟或及悠宿，出人头地、光宗耀祖！你怎么身在福中不知福……

老师……封典声音小得几不可闻，我……我当然会学习，除了这个，我能做什么呢？

李季悦满意，拍拍封典肩膀：好好学习，要什么有什么，这是我们普通人逆天改命唯一的机会。

封典扯出一抹笑：当然，进入邦盟、进入及悠宿，什么都会好的。

门一开一合，李季悦离开，一叶飘然跟上。

封典驻立原地，一动不动。

热泪溅起尘灰，滚烫须臾失温。

他号啕一声，蹲身捂脸，挡住泪水与哭声，狭小的房中只剩抽泣。

封典进屋时，凌之辞与巫随已经在水母作用下隐身，目睹了全程。

凌之辞不敢动弹，悄摸仰头看巫随，眼神中满是求助。