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说话的时候，何醒下意识看向?自己曾经站过的地方，那里不知?道是哪个班级，大概也过了很久，何醒才从那边收回目光，继续自己演讲的内容。

他笑?了笑?，面对镜头?丝毫不怯，大家都觉得这?是一个明?星的基本表情管理，只有何醒自己知?道，他在给高中的自己交一份答卷，虽然已经过期很久了。

我觉每个人都是有天赋的，只是可能?你们自己没有发现。何醒说着，忽然笑?道：我的成绩也可差了，不过还好在音乐方面不算太差。

所以，千万不要因为一时的瓶颈否定自己。每个人都会有自己擅长的领域，努力到这?个成绩，真的很厉害了。

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演讲结束后，何醒被拉到办公室里谈话。

老师对他这?个学?生很是满意，和他说了许多?，讲了许多?他那一届的事，但大多?都与他无关。何醒大多?只是低头?应着，并没多?做回答。

何醒啊，你想不想去你以前的教室看看？

咋一听老师这?么说，何醒才有了些其他反应，朝墙上的钟看去，已经临近下课的点了。

何醒收回目光，淡笑?道：等晚一点吧。

中午12点多?，学?生都放学?了，何醒站在办公室的窗边看着从操场往外走的学?生们，其中不乏有许多?早恋的小情侣。

怎么，是不是一眼就能?看到小情侣？

何醒转头?，老师就已经站到自己身边来了，笑?着和他一起看向?操场。

其实这?个年纪的感?情真是藏也藏不住，有时候又觉得太普通的过完整个三年又太遗憾了。

外面响起了敲门声，何醒知?道是沈续昼来接自己了。他对老师微微一笑?，说道：确实。

但他的高中生活就是再普通不过的那种，大多?数人都是。

沈续昼见他出来，似乎是注意到他的情绪，自然的牵起了他的手，问道：回去吗？

他说的是回那个小区里的家，何醒摇了摇头?，抬起头?对他笑?了一下，轻声道：去我以前的教室看看吧。

他本来就对高中生活没什么怀念的，整个三年感?情最深的可能?就是窗户边那颗树。

他的教室在三楼，因为学?校比较小，几乎入学?时是哪个教室，毕业的时候也是哪个教室。这?个时候的教学?楼都没什么人了，只有鲜少的几个学?生，看见他也不太敢上前打招呼，所以他们一路还算顺利。

何醒推开门，17岁的记忆瞬间涌上心头?，整个班热闹的模样好像还在昨天。桌子还是木制的，何醒走进教室，看了一眼后排的桌子上面的记号笔的印记已经褪成了很淡的颜色但还是能?很清楚的看见两个人名和后面连成一句话xxx和xx长长久久。

这?是我们那届的，后面他们分?手了。何醒一眼就认出来了，指尖在那行字迹上抚过，弯了一下唇角，不过我也写?过。

他收回目光，也不管身后的沈续昼事什么表情，缓慢地朝自己的那个位置上走去。

他的位置在一个后排的窗边，何醒走到那个位置，窗外的白玉兰已经过了开得最茂盛的时间，底下的话已经被学?生摘得差不多?了，只有顶端的花还开得好好的。

何醒坐下，桌上堆满了书，他往书桌的某个地方摸了一下，平静的说：这?不是我当时的桌子。

说完，何醒冲沈续昼莞尔一笑?，示意他坐到自己身边，才淡淡地说：想知?道我当时写?的什么吗？

沈续昼觉得这?个时候还是不说话好，于是专注的看向?何醒，似乎在催促着他说下去。