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吴妈也回过神来，眉头紧锁，脸上写满了不安和困惑。她活了大半辈子，还没遇到过这么离奇的事儿。

我也不知道啊……吴妈喃喃道，先……先把玉米搬进去吧，别放门口了。

母子俩费劲地把几大袋玉米拖进院子角落，看着那金灿灿的一堆，心里却没有半分丰收的喜悦，只有浓浓的不解和……一丝隐约的不安。

大穹啊，吴妈压低声音，凑近儿子，你说……咱们家最近是不是冲撞了什么？怎么净遇到些怪人怪事？白天那个小伙子就够奇怪的了，晚上又来这么一出……这……这不会有什么不干净的东西吧？

吴其穹心里也毛毛的，但他毕竟年轻，受过的教育让他不太信这些。可眼前的事实又没法解释。

妈，您别瞎想。他安慰道，但自己心里也没底，可能就是……凑巧了？或者……是那个‘辅导老师’的同伙？

他越想越觉得有可能，那家伙白天没得逞，晚上就换人来送东西，想用这种方式取得信任？可这手段也太……粗暴直接了吧？

吴妈叹了口气，脸上忧色不减：不管怎样，今晚……妈在门口撒把糯米吧，宁可信其有。明天一早，妈就带你去医院，先把那个色……色觉查清楚。还有，那个小伙子明天要是再来，你可得离他远点儿，妈看着他就觉得心里不踏实。

吴其穹点点头，看着地上那堆来历不明的玉米，又想起白天池骋那双直勾勾盯着自己的眼睛，心里那种莫名的烦躁和一丝说不清的……悸动，再次悄悄浮现。

夜深了，老院恢复了宁静。

吴妈真的在院门内侧撒了一小把糯米，嘴里还念念有词。

而城市的另一端，池骋的公寓里，却是灯火通明，气氛焦灼。

所以这里，辅助线应该从顶点e作到平面abc的垂线，然后利用三垂线定理证明这条线也垂直于bc，这样就能推出线面垂直，进而得到面面垂直……

李老师讲得口干舌燥，手中的电子笔在平板上划来划去，试图用最清晰直观的方式，把一道立体几何证明题的思路拆解给池骋听。

池骋眉头紧锁，死死盯着屏幕上的三维图形和那些交错的线条。他能听懂李老师在说什么，逻辑似乎也明白，那些定理的名字听着也耳熟……

但是！

当李老师把笔递给他，让他尝试自己写出证明步骤时，池骋拿着笔，对着空白的草稿纸，再次陷入了熟悉的僵局。

第一步……写什么？

证明：后面跟什么？

那些字母符号，该怎么严谨地排列组合？

他感觉自己脑子里像有两个小人在打架。一个小人叫嚣着：这题老子会！不就是证明两个面垂直吗？思路清晰得很！另一个小人则哭丧着脸：可是手它不听使唤啊！写不出来啊！

池骋简直要疯了！

这些题，这些知识点，当初的他是怎么学会的？怎么就能考出不错的分数？难道真应了那句话——知识都还给老师了？还是年纪大了，脑子真的不好使了？可他才二十二岁（肉体）！三十岁的灵魂就不配拥有高中数学了吗？！

李老师在一旁看着，也是束手无策，甚至有点想笑。他能清晰地感觉到，这位池先生并不是完全不懂。很多时候，他一点就透，甚至能说出关键的思路和用到的定理名称。可一旦落到笔头上，需要严谨地、一步步推导书写时，他就卡壳了，像个知道目的地但忘了具体路线的旅人。

这感觉……就像身体肌肉还记得某个高难度动作的发力感觉，但大脑却无法精确指挥每一块肌肉按顺序完成它。

池先生，李老师斟酌着用语，其实您对原理和思路的把握已经很到位了。可能……只是太久没接触规范的解题书写，有些生疏。多练几道类似的题，把步骤写顺了，应该就没问题了。

池骋颓然地扔下笔，揉了揉发胀的太阳穴。他知道李老师说得对，但他缺的就是时间！明天就要去见大宝了！难道又要在他面前表演大脑会了手不会的尴尬戏码？

不行！

池骋深吸一口气，重新拿起笔，眼神里燃起不服输的火焰。

李老师，继续。下一题。今晚不把这些步骤刻进肌肉记忆里，老子就不睡了！

第25章 他怎么会在这？

第二天，池骋一觉睡到大中午。

他猛地惊醒，窗外日头已明晃晃地悬在正中，刺得人眼晕。抬手抓过手机一看，心顿时凉了半截——竟然已经快下午一点了！ ', ' ')