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('解书蝶看了看下面或趴或倚的学生，忍了半节课，终于忍不下去了。

别睡了，都给我清醒一点！

她拎着教棍敲了下讲台。

近来已经有不少老师反映四班学生有些松散，课上听讲的状态也不够好。她一直没当一回事，直到今天才发现事情的严重性。

他们竟然在她的课上都能睡着！

成何体统！

你看看你们现在的样子，一点都不像马上升高二的学生，整天懒懒散散。

解书蝶皱着眉，又重重敲了下讲桌。不少打瞌睡的学生被吓了个激灵，身子一抖，清醒过来。

林煦希也有些昏昏沉沉，但坚持着没睡，解书蝶的这一下没吓到她。

等到大多数学生都反应过来，解书蝶才叹了口气，有些无奈。

虽然我后面不一定带你们了，也稍微给我点面子好不好？

这句话一说出口，气氛就染上了几分伤感。

林煦希后知后觉意识到，这似乎是离别的意思。

老师，你后面不当班主任了吗？前排有男生问。

这个暂时还不确定。解书蝶情绪缓和一下，但不管怎么样，我也只能带一个班，文理分科之后，至少得有一半人分出去。

高二之后再见面的机会就少了。

林煦希有些说不上来的感受。

虽然她是下学期才转学转到高一四班的，但这段时间相处下来，她真的很喜欢解老师，也很舍不得她。

悄悄告诉大家，我可能会带理科班哦。解书蝶突然笑了一下，所以选理科的同学后面两年可能会接着被我摧残。

不会我说完，本来想选理科的同学跑去选文了吧？她挑了挑眉梢。

哪能啊老师，冲着您，我们也要多多选理科啊。男生谄媚地笑着。

可别，解书蝶哼一声，你们还是多考虑一下自身再做决定吧。

下课后，班长路妙就将收分科表的时间通知下来。

林煦希从书包夹层里找出那张发下来写了名字后就没再看过的分科表，有些迟疑。

文理之间，她没什么好犹豫的，当然会选择理科。相较于语文附加需要背诵的东西，她宁愿多做些数学题。

值得考虑的还是那个问题。

物生还是物化呢？

生物和化学这两门，虽然都属于理科，可显然，其中也是有高下之分的。

大部分人有一个观点，物化生才算是正统的理科生，而物生，就像理科中的文科一样格格不入。甚至有些大学专业并不收学物生的同学。

总而言之，如果要问起其他人的意见，最后得到的答案一定是选物化无疑。

那为什么要犹豫呢？

林煦希手指停在分科表三个字上，心中越发有些茫然。

恰在这时，周凌萱转头看了一眼，正看到她的动作。

希希，过了好久，周凌萱才开口，我之前不是告诉你我想去物生班吗？

林煦希反应一会：对，我记得，怎么了？

因为好像计划有变。她笑了一下，却没有开心的意思，我妈妈说我化学学的也不错，就应该去学物化，学物生的都是化学学不好走旁门左道的人。

我拗不过她，只能改成物化了。

这样啊。

林煦希点头，却也不知道说什么。

平心而论，谁也不能说家长的做法有什么错，高中时候只有文理科的选择需要慎重，到了大学，谁在乎你学的是化学还是生物呢？

那当然要选更有益处的化学。

但她就是觉得这件事不对。

因为，不管是选科还是其他的，这都应该

是他们自己需要做出的决定呀。

林煦希垂着眸沉思了很久，回家后，拿出分科表，坚定地做出决定。

她在上面写下了物生两个字。

在这之前，她还未曾认清自己真正想要的是什么，总是瞻前顾后犹犹豫豫，可经历了今天发生的事，她才意识到。

会产生犹豫，不就意味着，其实她也和周凌萱一样想选择物生吗？

林煦希想起周凌萱的话。

不知道是不是觉得遗憾，她耷拉着脸，劝说林煦希如果可以，一定要坚持自己一开始的想法，喜欢什么就去做。

林煦希这才恍然，之所以会在物化和物生中踌躇不定，真正原因就是，她还是更喜欢很多人不愿意承认的理科生中的文科啊。

比起化学她更喜欢生物，也更想学生物，并不需要其他人的看法，仅仅自己喜欢就够了。