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赤木精准总结：所以完全是独脚的巨人啊！

银岛不敢置信：因为看不太懂字所以只有理科类能正常发挥，文科类不仅读不明白还没印象？

虽然母亲是霓虹人，但这并不代表小林春夏会说霓虹语的同时也认得字。

以上，就是造成小林春夏在考试里突变文盲的原因。

本来国语课写作文挠挠头当翻译写就差不多了，但历史科完全不会，不会就是不会。

角名幽幽地补充：而且已经念完高二准备升高三，因为跨国转学怕不适应而再次重读……我们是不是该改口叫小林前辈？

银岛立刻上道：前辈！小林前辈请振作一点！以前辈的脑子，下学期分科之后就没关系了！

小林春夏捕捉到关键词，立马收住情绪：等等，你们霓虹居然也分文理科？！

……

众人七嘴八舌地解释清楚，背了半年字典、匆忙入学跟进度、还没来得及了解更多的小林春夏终于恢复了往日的从容。

情绪回归稳定的经理用湿润的眼睛看了眼表：

休息时间已经过去了两分钟，我向你们道歉。现在，两分钟收拾好自己，继续训练。

黑须教练感叹：哎呀，真是青春呀。

第7章 07熟悉

不得不说，那天的莫名一哭像是打开了什么奇怪的开关。明明也就挤了几滴泪，连纸巾都不需要，手指一揩就没了。

但排球部就是有种说不上来的变化。

小林春夏对此感到不解。

前辈，可以教我怎么发跳飘球吗？银岛结拎着球，眼睛亮晶晶。

……可以。

真狡猾啊银岛。宫侑嘟囔，一到自由训练时间就去找小林酱，还前辈前辈的喊，以为自己还是一年级吗？

宫治：蠢侑，想要请教经理就直接过去啊。

宫侑扭扭捏捏：可是人家的发球技术比小林酱稍微地好上那么一点点……

宫治难得地感觉到自家兄弟今天长了脑子：明知道全队发球排第一是他自己的情况下，还去找经理学发球……

——没事找事，还是被经理认成弱智，这俩之间还是有很大区别的。

角名默默地举起手机。

嗯……小林春夏示范完一次后，端详银岛的发球过程，也没看出有什么不对，只好按自己的理解从头讲起。

击球的瞬间，手指和手腕需要固定，就像这样……小林春夏慢速拍了一个球出去，不能施加推压的动作，然后击球后，手臂要有一个突停。

再看一次，掌根击球，固定，突停。

银岛似懂非懂：好的，前辈我记住了。他又发了一球。

小林春夏点头认可，然后扭头去找大见教练。

啊啊啊前辈不要抛弃我！

冷酷无情的女经理将银岛交给了专业的人处理，她划拉平板，看见某个数据，又划拉了两下，慢慢皱起眉头。

黑须教练，我想请教一件事。小林春夏点着表格里上周和大学球员们打的细分表，五局比赛的赛点，四局都和宫侑有直接或间接的关系，这样子……

黑须教练接过平板：华丽多变同时充满冒险的进攻方式，是稻荷崎的特色。作为稻荷崎最具代表性的王牌选手，宫侑在赛场上的表现对得起这个称号。

不，教练，我并不是质疑宫侑的行为。小林春夏摇摇头，只是突然想起当时庆结那方的二传第五局赛点的时候，他往后看了一眼自由人，然后宫侑的扣球就被救起来了。

我在想，按数据来看，球员表现太过积极，也会导致赛点被对方盯住暗暗针对吧。虽然决胜球也有可能从别人手里发出，比如角名，但我也下意识完全还是会认为，宫侑会跳出来完结这一局的感觉。

小林春夏越说越乱，呃，大概是发起进攻的球员种类太单一了？

黑须教练觉得有趣：事实上，就这一方面我曾经也和他们沟通过，希望别的队员能更多地争取分数。但最后呈现出来的结果，仍然还是以宫侑多变的进攻和尾白的强攻为主。

过度追求数据均衡很难，球员们本身也各有差异，稻荷崎以强攻击性立足春高，他们可不是为了让对面看不清招数，就愿意压抑天性的狐狸崽子。

黑须教练笑笑，不过这个倒是提醒我了，剩下几位攻手手上的武器还不够看，所以最后一球的重担总是交不到他们手上，还有一传稳定性也该练练了。

小林春夏背后一凉，心里悄悄和狐狸们说了句抱歉。

……

今日全员突然加练鱼跃一圈。

赤木打头示范，其他人跟上。

はい！

大家今天基本都被加练了，小林春夏心虚地给狐狸崽子们递毛巾递水，不敢说因为自己随口一个问题，导致教练想起那日的败绩。', '。')