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第一篇阅读的第二问，明显选的是c好不好！扣你三分！

陈拾安不看她了，终于是提起笔来自己写。

试卷上的文章他刚刚已经都看过了，以他的记忆力，压根都不需要像林梦秋或者其他同学那样，为了兼顾阅读速度和准确率，先扫一眼再边做题边回头对比文章内容找重点。陈拾安就看了一遍文章，然后就对着题目唰唰地写起题来，再也没有往文章上看过一眼。

入学摸底测试时，他用的是繁体字作答、文言文作答，现在听了几天语文课，学了不少答题技巧，他也开始按照标准来规范自己的作答了。

只是这种框框架架的，写起来还有些不习惯。

文学类文本的阅读题，陈拾安信手拈来，唯独比较卡壳的，是一些信息类文本，比如科技说明文、社科类学术论文、新闻时评类文本等。

陈拾安古文经典看得多了，阅读理解也没问题，就是这些现代文和一些信息类文本的阅读量太少，导致做题时有些阻碍。

随着时代的发展，语文也不单是考学生的文学涵养了，更多的是文字上的实际应用。

那些还有些生疏的信息类文本阅读题，陈拾安感觉做得马马虎虎吧，称不上满意，看来语文这一块也得多加强才是。

最得心应手的，莫过于文言文以及诗词阅读了。

也许是陈拾安写字作答时流畅的笔触声吸引了林梦秋的注意力。

正做着文言文阅读题的她，悄悄地侧过头来，瞄了陈拾安的卷子一眼。

唰——

陈拾安张开手掌，把答案盖住。

林梦秋：？？？

鬼要看你答案啊！我只不过是想看看你做到哪里了而已！

自恋狂！扣你一分！

……

考试的时间过得很快。

距离考试结束还有七十多分钟的时候，陈拾安就开始写作文了。

见他拿起作文纸的时，一旁的林梦秋还惊了一下，抬头看了下时间，这才稍稍松一口气。

你这做得也太快了吧！

林梦秋自诩做题不慢的，一般她都会预留一小时的时间来写作文，写完作文还能余个至少十来分钟检查一下，当然她要快也可以更快，只不过考试又不是比谁快，余一小时写作文是她比较舒服的作答节奏。

距离考试结束还有一半时间，陈拾安就开始写作文了，这样的速度是她没想到的。

不过陈拾安显然在作文上又卡壳了，作文纸摊开，却迟迟没动笔。

题目是材料作文。

[……以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇不少于八百字的文章]

只不过林梦秋猜错了，陈拾安并非是在作文本身上卡壳了，只是在犹豫要不要用文言文写，还是用大家最普遍的现代文体来写。

既然只是无关紧要的周测，陈拾安想了一会儿后，还是决定训练一下自己的现代文体写作。

议论体、记叙体、书信体、散文体、发言稿等等，都是常见的高中作文文体格式。