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她冷淡地回看过去，低头对墩墩关心道：墩墩，怎么了？

事情的经过她们几个家长都听到了，现在询问墩墩，也是想知道他什么心情。

墩墩牵着妈妈的手，仰头说：妈妈，他数错了。

那母亲直接打断话口，扫视过来的视线中依旧带着责备：错什么错呀，都是小孩子，就算数错了也是正常的，干嘛这么斤斤计较？玩不起就别玩嘛。

宋千安抬起眼，冷淡一瞥：小孩子不懂就算了，难道大人也不懂？

那母亲不以为然，就是个捡贝壳的游戏，不至于这么认真吧？你要是这么爱护孩子，以后别带孩子出来玩。

她话虽这么说，眼神却快度瞥了一眼自己儿子，那一眼里闪过些许复杂的情绪，像是有点恼孩子不争气，却又不得不硬撑着维护。

你要这样教育你的孩子我没意见，毕竟他以后成为一个什么样的人，那都是你的因果。但是现在，就事论事，你可以对你儿子的秉性不认真，我却必须要认真对待我孩子的情绪。

宋千安语气平静，落在她脸上的视线却有几分锐利。

在小孩子的世界里，这就是大事，这些无数个大人不以为意的小事里，大人的处理方式会直接影响孩子的成长。

那母亲一时噎住，似乎是没想到她能把话题拉得这么高，同时眉头狠狠皱起，也对她说出这番话表示不悦。

小题大做。她嘟囔一句。虽然没有在这里吵起来，但也没有做其他动作的打算。

第513章 不要跟他玩了

沙滩上短暂地安静下来，只有潮水不知疲倦地涌上退下。

是了是了，小题大做，你就让你孩子一直这样吧，可千万别改。另一位家长看不下去，阴阳怪气了一句后拉着孩子走了。

你！

宋千安的视线从那母亲涨红的脸上一扫而过，低头轻声道：墩墩？

妈妈，他是不是数错了？

宋千安感受到了墩墩需要的安全感，虽然他很坚信，但会想要亲近人的支持。

是的，他数错了，事实不会因为人的不承认而改变的，宋千安肯定道。

嗯！我不要跟他玩了。墩墩晃了晃妈妈的手。

宋千安知道墩墩说的不是气话，他虽然还小，但是小孩子也会思考，他们的情绪最直接。

远离这种人就是他情绪反馈的一种表现。

我也不要。

我也不玩。

像是引起了连锁反应一样，其他的小朋友也纷纷跟着表态。

那母亲气笑了，嗤了一声，对着一群人的背影道：说得好像你们能天天陪我儿子玩一样。

此时时间已是下午，人群逐渐散去。

那大姐也牵着孩子，对宋千安安慰道：别管他们，什么人都有，不过如果那家长是这样的教育方式，那光辉也长久不了。你的小孩看着三四岁吧？哎哟真不得了，这么小，讲话就这么有逻辑了。

宋千安笑着道谢。

分别前，宋千安和大姐交换了名片，原本随意一瞥的她，在视线触及到名片上的单位和职务时，秀眉轻轻一挑。

妈妈，今天没有蟹蟹呀？墩墩的心情没有受到影响，咕咚咕咚喝了半个奶瓶的水后，挠了挠肚皮，准备要找小蟹。

有呀，咱们慢慢走回去，墩墩可以慢慢找。

找不到肿么办？墩墩微微噘起嘴，仰头对妈妈软声要求：妈妈，你可以让小蟹过来嘛？

宋千安语噎，她要是能让小蟹上来的话，这会成为灵异事件吧？

现在还没到退潮时间，宋千安想了想，说道：没有人能让小蟹过来噢，墩墩仔细想想，早上我们是怎么发现小蟹的？

墩墩微微皱着小眉毛，半晌：看完太阳，小蟹就出来啦！

他脑海里还没有涨潮退潮的知识，宋千安蹲下身，握着他的小手，简单给他科普。

大海就像一个会呼吸的大巨人。当它呼气的时候，水会慢慢退回去，这个是退潮，就像我们早上看到的那样；当它吸气的时候，水又慢慢涨回来，这就是涨潮。

宋千安指了指海水和沙滩的距离：墩墩看，这里的沙滩只有这么大，因为水还没有退去。而小螃蟹和贝壳们平时都住在海边的沙子和石头下面。涨潮的时候，海水把它们盖住了，我们就看不到；

可是退潮的时候，海水退走了，它们的家露出来了，小螃蟹就会爬出来找食物，贝壳也被留在沙滩上，所以我们就能看到很多它们的小脚印、小洞洞，还有被冲上来的贝壳啦。

墩墩肃着一张认真的小脸，可是妈妈，我们刚刚捡贝壳了呀！

宋千安对他提出的问题感到欣慰：那些贝壳可能是上一次退潮留下来的呀，海水有时候涨潮，涨这么多，有时候涨这么少，所以同样的，贝壳和小蟹，有时候多，有时候少。

墩墩似乎是被说服了，点头表示赞同，但还是关心能不能捡到小蟹。