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叶菁菁不假思索：其刘刘武铃耙耙佴雾他们统一做文字工作。

薛琴常常感觉，自己和她，不是生活在同一个地球上。

因为她总是跟不上叶菁菁的脑回路。

比如现在。

他们工人夜校有多少文字工作要做？需要招上百号人吗？

薛琴不得不提醒她：我们现在是缺钱，不可能花钱养闲人的。

叶菁菁挑高眉毛：他们可不是闲人，他们是要给我们夜校挣钱的。

怎么挣？

叶菁菁示意领导们的方向，他们正在谈笑风生呢。

说的是什么？

说的是，联系了西津市下放知青所在下放点的省广播电台。

这样教学录音一播放，全省所有的西津知青都能听到，能够最大限度地节约录音带。

录音带也不便宜呢，况且翻录效果肯定比不上原版，肯定是翻录的次数越少越好。

哎，如果不是因为现在老师们都忙疯了，而且时间太紧张，领导们还想让老师重新再录一个版本呢。

薛琴依旧茫然，她不明白，领导们说的跟他们夜校挣钱有什么关系？

你听广播是不是也能收到隔壁省的广播台？

啊，怎么啦？

叶菁菁叹气：你忘了？不是你说的嘛，能听到我们教学录音广播的地方，都是我们教材能卖到的地方。

怎么卖过去？答案呼之欲出。

薛琴迫不及待地抢答：我们给这些地方的知青办写信，问他们要不要买我们的高考讲义？

嘿呀！太棒了。

薛琴甚至发散了思维：现在咱们市革委会送资料的省，也不是每个市每个县，都有咱们的知青。那些没有的，就只能自己买了呀。

哎呦！这可真是财源滚滚来。

不过——

薛琴大管家当久了，对钱特别敏感：那也用不着这么多人写信。给一个县的知青办发一封信就行了，最多十几个人就能干这活。

叶菁菁瞪眼睛：我们的目标是农村包围城市，要深入到公社，要以咱们夜校的名义，正是给人家公社知青办发函。

为什么？

因为县城有书店啊，说不定《数理化自学丛书》很快就能风靡所有的新华书店。

因为下放知青要么在生产队，要么在公社呀。