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另外两位大学生也跟着七嘴八舌：你说说看，到底哪里难了？

那个数学几何题，我看到图我就懵。什么辅助线，到底要怎么加？

大学生们开始你一言我一语，探他的底子。

讨论到后面，有人一拍大腿：我知道了，你的思维模式有问题。你要这样想……

他滔滔不绝说了一堆，那个中学生一边听，一边狂点头，不停地感慨：原来是这样啊，我一直都没搞明白。

说完数学，他们又开始指导这中学生要怎么学物理化学。

可惜路程太短，他们正说得唾沫横飞呢，公交车已经到达了大学门口。

叶菁菁不得不提醒他们：下车了，别坐过站。

那中学生可怜巴巴地看着他们：大哥，我后面还能向你们请教吗？

如果按照他的想法，他今晚死活都黏着大学生，去人家宿舍接着请教。

但他下晚自习不回家，他爹妈看不到人，要急死了。

大学生大方的很：没问题，你们现在有晚自习是吧？那你礼拜天过来。我固定在图书馆一楼的阶梯教室看书。到时候你看不到我人的话，你就问生物系的田俊华。

中学生顿时跟跌进了米缸的小老鼠一样，欢喜得不知道该怎么是好呢。

可即便这样，他也没忘记要福利：那我能带我同学一块儿过来吗？我最好的朋友。我想请你们也给他指点迷津。

大学生们哈哈笑：可以啊，到时候一块过来。

结果他们这话一说，公交车顿时炸锅了，好几位乘客围过来问：同志，我们也想带小孩过来问问看。

叶菁菁不好意思耽误人家司机的时间，急着下车：关于孩子的学习问题，你们可以直接问他们的老师啊。

哎呀，老师哪能讲得这么清楚啊。一位中年阿姨满怀期待，同志，你们就教教我家小孩唻。

大学生们面面相觑。

本着一只羊是放，一群羊也是放的原则，他们最终还是可有可无地点了点头：行吧，一块过来吧。

叶菁菁笑着提醒了一句：记得带上粮票和饭钱，省的到时候中午还饿着肚子。

不是她以小人之心度君子之腹，而是有些人是真的非常不自觉。

与其到时候闹得难看，不如她先把丑话讲在前面。

结果乘客们没有一个觉得自己受到冒犯了，反而集体兴高采烈。

提醒他们带饭票，就说明人家大学生是准备细细地指点，不是三两句话就把人打发走了啊。

嘿！不愧是大学生啊，真是热心肠。

叶菁菁下公交车的时候，还没意识到，他们无意间开了怎样的一扇门。

待到礼拜天，她去食堂吃完早饭，照旧准备回宿舍，抓紧时间翻译手上的化学教材时，化学系文艺委员气喘吁吁地跑过来：叶老师，你赶紧去一趟图书馆的阶梯教室吧。