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吃家长请的一顿饭，已经是眼下的极致了。

谢广白吃过饭要去一趟学报社，他新写的稿子得交了。

叶菁菁好奇：你写了什么，什么新的医学科普吗？

谢广白干脆拿出稿件给她看：不是什么新的，是医案。

所谓医案，就是大夫给人治病时，辨证论治的全过程记录。

医案也是医学资料的一部分，在临床上具有重要的参考指导意义。

叶菁菁一边翻看一边开玩笑：那大夫都得天天拿稿费。你们每接待一个病人，都能写一份医案，然后拿去发表。

谢广白解释：那要是有典型代表意义的案例。比如说叶天士的《临证指南医案》，里面选用的医案，指导意义都非常强。不然都是别人嚼烂的，收集的也没什么意思啊，报纸也不可能发表。

叶菁菁眨巴眼睛：那就是谁先写，谁先拿稿费。

她话音落下，刚好旁边的大学生在叮嘱高中生：记住了没有？哎哟，你把我们记的拿上吧。回头你记不得了再看看。

她循声看过去，目光落在大学生记录的纸上。

恰巧，那纸跟谢广白写医案的纸一样。

刹那间，叶菁菁只觉得自己脑海中一道电光闪过。

对啊，医案！

她双手一合，兴奋地看着谢广白，快速输出：大学生给高中生做分析提建议，这一整个过程，其实就是针对学习的医案。每帮助一个学生，就是一份单独的医案，可以写一篇文章。

没错。

个人的学习心得体会翻来覆去也就是那些。就好比医生掌握的知识，讲白了最多能出几本书。

可是他们接待的每一个病人，都能出一份单独的医案啊。

而且比医生幸运的是，给学生定制学习方案现在还是一片待开发的热土，没人干，随便出手就是一份量身定做独一无二的方案。

医案能拿出去发表挣钱，学习方案也一样啊！

不可能人人生病，且医案只有专业人士才能看懂，才有参考价值。

但所有学生都得学习，每一位学生都是参与者，他们和他们的家长亲友都能看懂学习方案。

这事儿的受众群体几乎可以说是全民！

第171章 在报纸上开专栏 好好赚稿费

叶菁菁压根不需要谢广白的肯定支持。