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卢骄忍不住想，苏荷如果选阮越，他也是可以理解的，因为阮越确实牛逼。

像他这种学渣，只能帮苏荷做作业；而阮越却能教会他这种水平的学渣怎么做题，这种对象上哪里找去？

只是，刚才一直担忧的问题却没有出现，卢骄心里不是松了口气，反而是无比在意。

脖子扭过去抻长了望过去，阮越今天也依然是用衣领遮掩着脖颈。

他肯定是贴了阻隔贴，今天是一点信息素都闻不到，哪怕讲题的时候挨得那么近，也嗅不出来。

应该……应该是阮越分化逐渐稳定、有所好转的迹象，而不是他又有什么问题吧？

卢骄有些不安地想。

***

回到教室，数学老师在发周测卷，卢骄从后门溜进去的。

霍扬小声问他：你的早读课坐牢项目要持续多久？

卢骄看起来心情挺好的，感觉其实也没那么像坐牢，从霍扬手里接过周测卷后说：老张说到我不再拖欠作业为止。

霍扬明白过来：这是要你坐牢到高考。

卢骄呸了他一声，看到数学老师从讲台往下走，沿着过道巡视，立刻低头把卷子摊开，开始做题。

余光一扫，霍扬又在所有选择题上快速全部盲选c，卢骄却罕见的，没有和他做一样的行动。

他先把周测翻到后面——解答题的问法翻不出什么花，考察的方法和阮越刚给他讲的一模一样！

卢骄拿起笔，开始先把那道题的第一小问做了起来。

中间难免有阻塞停顿的地方，涉及到的小知识点正好是他不太确认的，他也不慌，先照着阮越教他的思路，把能写的过程都写一遍，该算的内容也全计算后写上去。

他甚至拿了张草稿纸，复杂的运算过程确认一遍，才誊抄到他的周测卷上面。

卢骄做得认真起来，都没有发现数学老师走到后排后，停在他的座位旁边，隔了好久才往前走。

霍扬倒是注意到了，他对着填空题假装在思考，大气都不敢出，等数学老师走过去，才松了口气一把拉住卢骄。

你还真敢写，数学老师盯着你看这么久，居然没骂你？

卢骄正好算完最后的结果，莫名其妙地看霍扬一眼：为什么要骂我？我在认真做题。

霍扬：？？？

无视了霍扬震撼的表情，卢骄接着往下做下一道题目。

下一题问法也很类似，阮越没给他讲，但卢骄隐隐约约想到了一个解法，他可以尝试一下能不能算出一点像样的结果来。

周五一早连着两节数学课，第一节周测第二节讲解，霍扬连着震惊了一个半小时。

卢骄不仅是认真地做完了周测，第二节课讲评也认真听讲。