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('下课后，俞临没有立刻离开，而是等到其他孩子都跑出去了，才慢慢走到讲台边。张院长正在擦黑板，回头看见她，有些惊讶。

俞临？有事吗？

俞临点点头，手指绞在一起。动了动僵硬的嘴唇，张老师，能……教我写我的名字吗？

张院长愣了一下，笑了：想学写字啊？好事。

来。张院长重新拿起粉笔，在黑板上一笔一画地写下，俞——临——。

俞临仰着头，仔细看黑板上的字。俞字笔画多，结构复杂，临字相对简单，但左右结构的平衡不太好把握。她看着，脑子里记忆着笔顺：撇，捺，横，竖，横折钩……

要试试吗？张院长把粉笔递给她。

嗯。俞临接过粉笔，踮起脚，在黑板上小心翼翼地画下第一笔，歪了。她抿紧嘴唇，用手擦掉，重新写。

张院长在一旁耐心地看着，偶尔出声提醒：这一横要平一点。

反复改了几次，两个歪歪扭扭的字终于出现在黑板上。丑，但能辨认出来。

写得很好。张院长鼓励地拍拍她的肩，多练习就好了。

俞临盯着那两个字，胸口有什么东西在发胀。

这就是她的名字吗？

俞临。

原来是这样写的。

走吧，该去……张院长拍掉手上的粉笔灰，准备走出教室。

张老师……俞临拉住她的衣角，嗫嚅着。

还有什么事吗？张院长停下来看她。

那个姐姐的……我……我想学……俞临鼓起勇气，小心翼翼地说。

张院长顿了顿，明白过来。她看着俞临，目光里那种复杂的情绪又出现了，比上次更多。女孩的眼睛很黑，很亮，里面有种她熟悉的东西。她沉默了几秒，问：怎么想学写池御姐姐的名字？

俞临垂下眼，盯着自己的脚尖，声音低了下去：想知道。

没有更多的解释。

好。张院长没再说别的，拿起一支新的粉笔，在黑板上工工整整写下两个字：

池御

这个‘池’，是池塘的池。三点水，一个‘也’。张院长用粉笔点着，这个‘御’，是御驾的御，左边双人旁，中间是‘缶’，右边是‘卩’。笔画比较多，要记清楚。

俞临盯着那两个字，果然和她那天在腿上胡乱画的不一样。

原来那个姐姐的名字，是这样写的。比她的名字复杂，笔画更多，结构也更……好看。她说不清哪里好看，但就是觉得，这两个字配得上那个姐姐。

你来试试。张院长让出黑板。

俞临捏着粉笔，比写自己名字的时候还紧张，手心里甚至出了薄汗，她在黑板上，一笔一划地描出池御两个字。

这个写的比你自己的名字要好看呢。张院长多给了她一张旧报纸，没事干的时候，可以多练练，熟能生巧。

谢谢张老师。俞临双手接过，手心握紧了粉笔头。

张老师犹豫了一下，又叫住她：俞临，她的语气温柔，池御姐姐有自己的生活，她很忙。俞临，你要记住，你在这里，最重要的是照顾好自己，学好东西，以后能独立生活。知道吗？

俞临点点头，把那张旧报纸紧紧贴在胸前。她听懂了张院长话里的意思，但那句话并没有在她心里留下痕迹。此刻她满心满眼只有黑板上那两个白色的字。

知道了。俞临说，然后转身跑开了。

走出教室时，她的心跳得有些快。不是因为紧张，而是因为另一种滚烫的情绪塞满了胸口。

她没有回宿舍，而是又去了秋千处，一遍遍地在报纸上练习那四个字。

俞临。池御。

她的名字，和那个姐姐的名字，并排写在了一起。尽管她写的字歪歪扭扭，但它们确实在同一张纸上，靠得很近。

太阳渐渐落下去，树影拉长，最后一点阳光消失在秋千的绳索处。远处有别的小朋友跑来跑去的声音，楼里响起了晚餐集合铃，蚊子嗡嗡地围着她裸露的小腿咬。但她感觉不到痒，也感觉不到饿。俞临的世界里，好像只剩下这张旧报纸，和纸上的这四个字。