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就凭老耿这身衣着，赵主任就看出这人生活的窘迫，他长长叹了口气，老人家，我可以打电话和我师兄说让医院最大限度的减免孩子的治疗费。可是你带着孩子到北京，吃穿用度、租房子，样样要钱，这些生活费也是一大笔钱啊，这医院是不会也不可能帮你解决的。

老耿顿时又低下了头。旁边一直没插话的纪奶奶突然说话了，赵主任，您说耿宝是自闭症，不和人交流，我怎么觉得不像呢？

赵主任一如既往的和善，没有一点点不耐烦，您说说看，怎么不像呢？

我们和老耿家是紧挨着的邻居，从小看着耿宝长大的。今儿本想着趁孩子放假带她们上街玩玩，说实话，看病也是顺便，没曾想，从您口中听到的病情感觉好像很严重似的。纪奶奶也是故意这么说，是为了安慰下已经情绪低落到极点的老耿。下面的话才是她要对赵主任说的，主任，您说耿宝这孩子完全不会和人交流，我有点不同意，她和我家晓苒就能交流起来啊。大半年前，耿宝开口说话就是为了我家晓苒。开学头一个月，老师就放弃这孩子了，我不信耿宝是傻子，让我家晓苒教她，虽然说十句她不一定答一句，但是如果她回答起来，简直就是神童。我记得有次我家晓苒教耿宝读课文，才读了一遍啊，耿宝就能从头至尾一字不差的背下来。虽然耿宝上课发呆，又不写作业，也不考试，但是我觉得她肚子里有货，只是孩子小，倒不出来而已。

嗯，有的自闭症儿童确实会在某些方面有超长的能力，只是——赵主任忽然一顿，眼神中显出一点疑惑，静静地朝着测试室里看去，果然见到那个瘦弱的女孩正把一个玩具递给那个刚才测试的孩子，他认为不会和人交流的孩子接过玩具，正按照瘦弱女孩的要求玩着玩具。陡然，他的脸上显出兴奋来，忙对两个老人说：在这等我一下，我马上来。说着，他跑进了另一间科室。

纪奶奶和老耿有点莫名其妙了，耳边隐约传来主任的声音，门关着，他们也听不清，纪奶奶也没打算去偷听，反正赵主任还是要出来和他们说的。

大约过了十来分钟，赵主任高兴地出来了，我刚和我师兄通了电话，你家这孩子应该是自闭症，不过她现在有一点好处，她并没有紧闭对外交流的能力。他看向纪奶奶，你们两家这么好，让你孙女做这个交流的桥梁，你不会有意见吧？

什么意思？事关孙女，纪奶奶没有一口答应，我家晓苒不会有什么危险吧？

赵主任笑了，怎么会呢，老太太想到哪儿去了。还是让你家孙女教这孩子，只不过是按照我的方法去教这孩子。

这倒是可以。纪奶奶放心地说：那您这方法是什么？