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谢遥接过行李箱，朝两人挥挥手：就送到这儿吧，我进站了。

齐悦高高举起手臂摆动：小姨再见！我们会想你的！

谢遥一边刷身份证一边回头摆手，身影渐渐融入站台的人流。宋雨和齐悦站在原地，直到再也看不见她的背影，才转身离开。

回程的出租车里，齐悦忽然兴高采烈地提议：宋雨，要不要找个时间见见我教的孩子们？

好啊，我随时都有空。宋雨爽快地答应。

齐悦兴奋地拍手：那不如就今天下午吧！

下午三点整，宋雨骑着电动车准时出现在月禾空间门口。她才推门走进工作室，齐悦就迎了上来。

呦，宋师傅可真准时呀！

宋雨弯起嘴角：答应你的事，当然要准时。

齐悦俏皮地侧身一引，指向舞蹈室：客官里边请——

宋雨被她逗得笑出声：小齐老师，您也请。

推开舞蹈室的门，六个孩子齐刷刷地转过头来。宋雨脱鞋走进教室，友好地朝他们挥手：你们好呀！

孩子们立刻围了上来，小手急切地比划着手语。

宋雨回头看向齐悦：我需要用手语和他们交流吗？

不用，他们都戴着助听器。齐悦眨眨眼，不过嘛……你可能需要我这个翻译。

她轻咳两声，对孩子们说：今天小齐老师请来了一位特别的朋友，大家欢迎这个姐姐好不好？

孩子们立刻热烈鼓掌。一个小男孩朝齐悦比划：老师，她叫什么名字？

齐悦看向宋雨，温柔地解释：她叫宋雨，唐宋的宋，下雨的雨。

宋雨微笑着朝孩子们点头致意。

一个小女孩突然激动地比划起来：老师！她就是上次在后台救你的那个人！

齐悦轻轻抚摸小女孩的头发，柔声道：对呀，就是她救了老师。

其他孩子明白过来，纷纷郑重地朝宋雨比出谢谢的手势。

宋雨连忙摆手：别客气，我和你们老师是好朋友，帮她是应该的！

齐悦从左到右依次介绍：这是依依、小帆、小风、顺顺、心心、乐乐。

孩子们配合地露出灿烂的笑容，朝宋雨打招呼。

宋雨轻声重复着这些名字，忽然眼睛一亮：我记住了，这不就是'一帆风顺'和'开心快乐'嘛。

齐悦笑着点头：你这记法倒是巧妙！

笑过之后，齐悦弯腰对孩子们说：今天我们要不要给宋雨姐姐再跳一遍《隐形的翅膀》？

孩子们点头应好，迅速在教室中央排好队形。宋雨轻声问齐悦：那个……医院离这儿不远吧？

齐悦愣了一下才反应过来宋雨在担心什么，认真地说：放心吧，这次我重新编排了整个舞蹈，你等着看吧。

音乐响起，齐悦拉着宋雨在孩子们面前坐下。

随着旋律流淌，孩子们翩翩起舞。当唱到我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望时，宋雨轻声问：你不用上场了吗？

齐悦指着孩子们：你继续看。

只见两个女孩的指尖轻盈向上，试探着伸向斜上方。叫心心的女孩变换姿势，如同上次齐悦那样，跪坐在她们身后，默默守护。

接下来的动作虽然与上次演出大同小异，但取消了齐悦的部分，丰富了孩子们整齐划一的动作。

舞蹈结束，七双手整齐回归到胸前，孩子们微微低头，等待着音乐最后的余韵。

宋雨站起身热烈鼓掌。齐悦欣慰地走上前，挨个抚摸孩子们的头：太棒了！大家都跳得特别好！

孩子们仰起笑脸，眼里闪着光。

宋雨也走过去，朝他们竖起大拇指，你们真的太厉害了！

心心指着齐悦比划：都是小齐老师的功劳，她重新改编了舞蹈！

宋雨看向齐悦，齐悦笑着翻译：心心说，都是我的功劳，把舞蹈重新编了一遍。

她低头轻抚心心的辫子，又看向其他孩子，柔声道：你们才是最辛苦、最棒的！一点差错都没有，老师特别为你们骄傲！

孩子们开心地围住齐悦，宋雨站在一旁，脸上洋溢着温暖的笑容。

待孩子们散开继续练习后，齐悦走到宋雨身边，轻轻碰了碰她的胳膊：上次和你谈过之后，我就把动作改了。你说得对，我该以身体为重，也该把舞台完全交给孩子们。