清阅小说网

英文水平要比元彬高，元彬和教授交流的单词全部都明白什么意思的成泽雅，分明听到了教授的问话是你的女朋友吗？妹妹？真的吗？虽然元彬都否认了，可是教授的眼神分明不信。

成泽雅不知道元彬在学校里面和老师沟通的时候都做了些什么事情，但现在很心慌的看着元彬。元彬似乎没察觉到成泽雅心里的想法，转头用朝鲜语说道：我和老师都说好了，你随便请教吧。我去上课了，下课之后回来接你的。

熟悉的人离开，只剩下成泽雅和老教授。成泽雅有些慌张，先是鞠躬介绍了一下，顺畅的英语表达让教授有些意外，他夸张的说道：哇，元那么细致的和我沟通，我还以为你不会英语呢。

成泽雅有些尴尬的说道：他比较关心我和负责。

教授很俏皮的耸耸肩，或许是吧。在他看来，还别有深意。

教授没有再去八卦学生们的私人问题，和金教授完全不同的教学风格，温和的询问和夸张的夸奖，把成泽雅这几天紧张的心情完全放松下来。一曲弹完，老师先是特别夸张的拍手，用不知道从哪里学习来的各种优美的词汇赞美，接下来才是指出问题。

在即将决赛的紧要关头，这种温和型的训练和指导，让成泽雅一下子对自己有自信了。

在韩国的金教授是那种一丝不茍的严肃型老师，让学生在紧张的氛围和绝对性的计划规划下学习，那么这位老师就是那种鼓励型的。成泽雅今天听到的夸奖，是所有老师的总和，她甚至都升起一种想法：或许是因为亚洲的老师都太含蓄谦虚了，所以很少能够接受到铺天盖面的夸奖。而来自家人的夸奖不是滤镜，或许是真实的呢。

师生相处的愈发和谐了。西方式的教育下，师生关系更多是平等的，大多数学生或许是不会听讲，或许直接站起来表达反驳。可是今天这位可爱的亚洲学生，简直是对自己教学生涯的最大肯定。

你看，学生用闪闪发光的眼睛看着你，会认真你说的每一个单词，下一次的时候就会立马给你反应。遇到问题的时候会有些苦恼地抬起头来问你，老师，这样对吗？当解决问题之后，还能收到很好的反馈，多亏了老师，我之前一直难以把握这里的情感。

教授觉得，这才是能够最大限度发挥自己教学能力的学生啊！

他愈发用心的去指导了，甚至还上手直接示范。

元彬过来接人的时候，成泽雅和老师谈兴正高，窗外看到元彬的身影，教授还点舍不得，用西方的礼节和成泽雅告别之后，教授还忍不住说道：如果以后还有别的问题的话，随时欢迎你来请教。

自己收的那几位过于个性的学生，让教授血压不断地升高，现在能够遇到乖巧听话的小孩子，真的很不容易了。成泽雅点点头，我会的老师。出门的时候还是很有礼貌的鞠躬告别，教授独自待在钢琴室，自言自语道：或许我应该收几个亚洲学生了。

看起来和教授相处的不错哦，有收获吗？元彬从窗外看到，教授比起献了还几天殷勤的自己，还是更喜欢成泽雅一些，成泽雅点头，老师一直夸我。她有些羞涩的不好意思把教授的夸奖词汇说出来，但是已经永久的留存到记忆里面了。

忽然有一天，成泽雅竟然从别人的口中知道，自己也是在钢琴上面是有天赋的人。

西班牙教授用极其夸张的动作和语言，让成泽雅对自己产生了很大的信心。这个信心一直到决赛那日，闭目养神，吸气呼气，最后在听到自己名字的那一刻，笑容完美的上台，微笑鞠躬，最后坐在钢琴前，李斯特的《西班牙狂想曲》。

李斯特的钢琴曲，最著名的便是华丽的技巧了，摄像机靠近就能够看到几乎要飞起来的手指，看不到残影。一曲结束，成泽雅收回已经忘记如何安放的手，再次鞠躬下台。

在表演结束之后才真正感受到了紧张的情绪。配合着钢琴演奏，成泽雅今天穿的是一件没有装饰的白色的裙子，只是简单的把身材显露出来，并没有太多华丽的装饰，坐到台下后手不自觉的抓着绸缎一样的面料，把裙子抓着皱巴巴的。