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8.

我想起我的伴读，他曾兴高采烈地和我炫耀说他从不识货的人手中淘到了连璧。

这是一种极其稀有、极其特殊的玉石。说是玉石，更像是一种生物——它是在悬崖峭壁上长出来的。

在更更稀有、稀有得我只在书上看到过的情况下，一处悬崖上能长出两块连璧，如双生子一般。

而这两块连璧之间有着特殊的感应：通过其中一块，能看到和听到另外一块传递过来的景象与声音。

这不是通过魔法达成的效果，而是玉石自身的特性，所以无法直接检测出来。

这不就很符合我的要求吗？

我软磨硬泡、软硬皆施、威逼利诱地从伴读那里要来了这两块连璧。

伴读心疼得不得了，这可是稀世珍宝啊！

可是我也欠下了巨大的人情啊。我摆摆手，不是说了吗？你可以向我提出一个要求，只要我给得起，我一定会给。

伴读还是不断叹气，好吧好吧，话说殿下要连璧是要做什么？

我实在是分不清希芙和薇薇。我说，索性给她们做个记号。

伴读瞪大了眼睛，你是说，一块放在小殿下们身上，一块留在殿下手中？

对。

这不就是监视吗？

这么说也对。我挠挠头。

确实是监视没错，但这个用词让人感觉好不舒服，我很想反驳……但确实是监视没错……

伴读眼睛瞪得更圆了，这不好吧？

哪里不好？我问。

这不是反问，而是我出自真心的询问。

其实我也觉得有哪里不太妥当，但说不出具体的原因。

伴读是我最信任的人。他比我大两岁，极其聪明，是父亲精挑细选选给我的。

父亲说，君主不一定要是最聪明的人，君主只要会识人，能选用聪明人就够了。

但现在，这个极其聪明的人也被我问住了，他沉思了好一会儿，道：隐私方面的？反正，如果被别人知道了，对殿下的声誉……

她们还那么小，谈不到隐私吧。我反驳，而且我也不是想做坏事，我只是想认出她们。

是啊，她们还那么小。伴读喃喃。

他的表情绷得没那么紧了，但也没完全放松下来。

如果殿下一定要这么做。伴读道，看个两叁天就够了，一定记得及时把连璧取回来，还有，等小殿下们长大了，千万千万不能再动这个念头。

他再叁提醒我，除了我之外，这件事绝对不能让第叁个人知道。在旁人看来，这种行为是非常非常不妥当的！

9

连璧不论被切得多细碎，都不改其性质。

我敲下沙粒那么细小的一块儿，用细线缠了，藏在剑穗中。

希芙开始课程的那天，我挤出时间去看。

我的老师——现在也是希芙的老师了——正教导她正确的站姿与持剑姿势。

老师演示了一遍，希芙就照做得像模像样了。

薇薇在旁边鼓掌，姐，你超帅的哦！

希芙绷着一张脸，嘴角似乎在抽搐。

我觉得她是想做出更帅的表情，但是被夸得憋不住了。

老师也很满意，殿下做得很好，姿势标准，力气也较同龄人更大，未来可期啊。

他绕着希芙走了一圈，忽然伸手，在希芙肩上一推。

希芙向后踉跄两步，很快调整好平衡，仍是一个标准的持剑姿势。

老师点头，确实不错。他含笑朝我望来，这一辈的皇室成员，皆是有才能者呀。

课程结束后，我将剑穗递给希芙。

说让希芙用我的旧剑只是玩笑话，父亲母亲当然会给她选一把独属于她的佩剑。

但是我可以送她剑穗。

这个叫剑穗。我说，系在剑首上，有一定的实战功能，不过我现在说了你也听不懂，所以眼下就当装饰品用吧。

希芙接过剑穗，很好奇地拨弄流苏。

好滑溜哦。她感叹。