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面对他们的招呼和提问，宁辞从容应对，举止得体。

顾栖悦看着那热闹的场景，脚步顿了顿，选了个离宁辞不远的空位坐下，默默吃着盘子里的食物。听着那边传来宁辞的回应和别人的笑声。

感觉脑子要炸了，那么多指令和程序。鹿书林揉着太阳穴。

蒋莹也叹气：是啊，空乘那些应急程序也好难记。

宁辞看着大家，放柔声音：第一次接触，感到压力是正常的。大家的表现已经非常好了。她特意看向鹿书林，鼓励道：尤其是鹿老师，在模拟机上的操作感很好，学得很快。

鹿书林不好意思地笑了，顾栖悦只觉得盘子里的饭菜愈发寡淡。

下午考核前，鹿书林紧张地来回踱步，抓着顾栖悦和蒋莹念叨：完了完了，那个陆空对话的数字我总是念错，幺两三四五，六七，不对六拐....太容易混了！

负责考核的宁辞和节目组工作人员就位，宁辞环视众人：接下来进行陆空对话模拟考核。谁第一个来？

顾栖悦抬头，上前一步，果断开口：我来吧。

宁辞看着她，目光停留了一瞬，点了点头：好。那顾老师和鹿老师一组，顾老师扮演管制员，鹿老师扮演飞行员，呼号鹏城1703。

鹿书林顿时苦了脸：啊？宁教，我还没准备好...

宁教，鹿老师还需要时间准备。顾栖悦鼓起勇气，我可以和您来么？

此言一出，众人都惊讶地看向她，蒋莹凑到鹿书林耳边：栖悦胆子好大啊，直接挑战宁教？

宁辞微微挑眉，迎上顾栖悦倔强期待的眼眸，嘴角勾起：可以。她拿起代表耳机，顾老师是学霸，学起来应该很快，期待和你通话。

学霸...指的是高中还是大学，这有区别。

如果是大学，意味着对方对自己是否有过关注。顾栖悦摇头，也不对，或许是自己的新闻之类的，不知道宁辞这句话只是字面意思还是另有其他。

总之，心铃晃了晃，叮叮当当的。

两人在模拟席位前坐下，顾栖悦深呼吸调整状态，这不是她拿手的领域，但她想挑战，更想好好表现...

鹏城进近，下午好，鹏城1703，听你指挥。宁辞迅速进入状态，声音透过扬声器传来，清晰、冷静，沉稳。

顾栖悦听着从无线电传来、独属于宁辞的嗓音，心中怦然，这一次，不再是机场广播，也不是对所有人的教学指令，而是只对着她一个人发出的、需要她来回应的对白。

心尖微微一颤，深吸一口气，顾栖悦握紧了面前的ptt：鹏城1703，雷达看到了，保持一边，上到修正海压1500。

保持一边，上到1500，鹏城1703。宁辞复诵。

短暂的停顿后，她突然追加，语速略快，模拟突发情况，鹏城进近，鹏城1703，机上有一名旅客突发疾病，请求优先着陆和医疗援助。

突如其来的特情让旁观的嘉宾们都捏了把汗。顾栖悦心脏一紧，立刻稳住心神，这是考核，是宁辞给她的下马威。

她迅速回应，尽力保持语调平稳：鹏城1703，收到。已通知地面医疗准备。现在右转航向090，直飞本场，下到且保持300米。优先引导你进场。

或许是稍显紧张，顾栖悦在下指令时出现了细微失误。

宁辞打断她，声音严厉纠正道：鹏城1703，申请确认指令，下到300米吗？

当前高度1500，下降率过大。

在航空中，一个舒适且标准的下降率大约是500-1000英尺/分钟，初始高度1500，短时间内下降到300，对于一架正在进近、准备着陆的客机来说，下降率确实偏大。客舱压力变化快，容易导致乘客不适。如果距离机场还比较远，过早下降高度可能会危及地形安全。飞行员可能需要频繁使用减速板或增大油门来管理速度，不利于稳定进近。

这既是飞行员的合理质疑，也是□□在指出错误。

顾栖悦脸颊微热，心里数落着：她就是在报复我，在考验我，我不能输！

她立刻更正，态度更加严谨：抱歉，鹏城1703，修正指令，下到且保持900米。', '')