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他身上自小就有一股清高劲儿，从不与其他孩子厮混在一起，这大概和他那出身不凡的母亲有关。同是六七八岁，有的还在玩着泥巴，乐鸣却已经是拿了许多的奖杯，满墙的贝多芬和帕瓦罗蒂。

他被常夸是天才，音感很好，妥生生的别人家的孩子。

向蕊作为邻居，很喜欢他。

或者是他唱歌好听，拉小提琴的姿势周庄端正，向蕊几乎俱来就对这个与众不同的男孩萌生好感，表现得热情而大胆。

然而乐鸣不太理她。

孩子们都以乐鸣为头头，乐鸣一下楼走到老街上，就齐齐围上来绕着他转。

他似乎也已经习惯，抱着一本书，挺着胸昂头走过。

有时，她也会下来，从那个小房间解放出来，其他孩子一见她就笑着嘲道聋孩子，而她也不觉什么，只听得个模模糊糊的音节，看着口型，甚至还对着咧开嘴笑。

聋孩子。有的时候他也会叫道。

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把箱子提了进去，她走到办公室里去。他们口中的李级长就坐在最右边的第三个座位，她走过去，把箱子放下，桌面上是叮嘱好的纸条，写着：

班主任：何秋。

后面还接了一句：

左边横三列二。

她把纸条拿起来，左右对比了一下，好半天才找到了班主任的位置。是个戴眼镜的教语文的，正在那儿对同事喃喃着：我就是上辈子杀猪了这辈子才教书。

她走过去，看见了他位置上的枸杞泡茶，玻璃壶里透着深沉的红棕。

很老道。

她脚步刚停，班主任就一回头，瞥见个学生人影，把她看得有些突然。

他也看得顿了顿，咂吧嘴，尔后忽地也想起了些什么。

向蕊是吧。面前的班主任扶了扶眼镜，打量了一下她，级长亲戚？

她不知该不该点头。

这个班主任见她不出声，知道有些避讳，于是一笑缓解尴尬道：

你比他长得漂亮。

气氛稍微圆了。

她其实算是个开朗的人，只不过这时心情不太舒服，还惦记着刚刚的事情。看上去内敛听话。

这是资料。她把一叠单子递了过去，都是这两天跑教育局的繁琐证明。

班主任原地坐在位置上，翻了翻，然后点点头。

她又补充一句：

齐了。

每一份都用夹子夹好，分门别类，前学校的、教育局的、监护人的、关于成绩的……班主任又抬头看她一眼，只觉得看见这么个乖巧的小姑娘还挺神清气爽的，很是满意。于是站起来拍了拍她的肩，顺道迈步向前，一边说道：

去教室吧。

途经走廊，这学校虽然看上去很高级，内部却是挺久没翻新过了。基本上只有教室是会修整，除了空调之外什么都有。

跟在后头慢慢地走，班主任的脚步不急不躁，转头一拐，就看见自己要到的班级。

高一六班……

按年龄来讲，她其实应该是高二的学生了，可是小时候读书晚，迟了这么一年。

进去，里面的人都正在安静自习。

扫过一眼，莫约四十多人的样子，多她一个不多少她一个不少，很是均匀。

墙角，坐着他。

她没动声响，怕惊扰到了大家，脚步很轻，只发出踏踏的细碎声。

卧槽，漂亮妹妹。

还没走到讲台上，不知那边的某个男生忽地抬头，不自觉地多嘴涌出来了一句，全班的目光就这样被往讲台上吸引过去。

叼你妈，这么饥渴。一个女生在下面回应着上面那句，忽地全班自动自觉鼓起掌来。

欢迎欢迎，热烈欢迎。

新同学，介绍一下吧。班主任在隔壁礼貌翻译道。

看着这个阵势，一开始还以为会挺简单的，她稍稍惊了一下，结果提不起来的心情也被这样给治愈。

拾掇一下表情，好多了。

她站在讲台上，往下微笑着，风扇在头顶吱咯吱咯地响着摇曳着，乐鸣坐在最后一排靠窗的那个角落，瞥过头去躲着她的目光。

我叫向蕊，你们可以叫我蕊子，这是我小名，很可爱吧……

向蕊长得漂亮，说不出的好看，嘴角一弯，眉目间就是温暖。

……我以前摔过，脚有点瘸，但不怎么影响生活，走路还是挺正常的你们看，看不太出来吧。