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就在周莹莹在思考如何才能将这场贿赂做的天衣无缝时，陈主任不动声色地给她出了个主意。

很显然，这几个教授并不吃这一套，金钱收买不了她们，我建议你可以试试其他办法，比如……于教授有一个软肋，那就是她的……陈主任还没说完，宋伊然就知道她安的是什么心了，甚至脑海中都能想象到她和周莹莹两人眼神交汇的模样，恶心至极。

因为全学院都知道，于老师有一个儿子，叫于思源，今年大约上初中的年纪，不过前几年的时候就退学了。

因为他是个自闭儿童。

不同于其他自闭儿童对某一件事物格外专注的情况，于思源的自闭伴随着智力发育迟缓。起初，状况并不明显，甚至刚上小学的时候只是显得比其他同学沉默一些，天真一些，大多数时候还是能够融入集体的。

但是到五六年级，于思源明显和其他同学不一样了，在其他同学逐渐有性别意识的时候，于思源总觉得自己才四五岁，经常牵异性同学的手，其他家长表面上对此表示理解，但当事情发生在自己孩子身上的时候却总是避之不及。久而久之，众多家长便一起联名和学校反映，逼迫学校开除于思源。

最后迫于舆论压力，于思源被退学了。

但于老师不想让让孩子去特殊学校。因为那里的每个人情况都不同，坦白讲，于思源只是自闭和智力发育迟缓，但并不淘气，甚至可以说很听话。她早前听说特殊学校里的孩子脾气古怪，着实担心于思源会被欺负。

所以，她一直把儿子放自己身边带着，周末的时候就带他去上特殊教育课程，做智力训练，在其他老师借着教授的头衔疯狂捞金的时候，于老师把工作之外的所有时间都毫无保留地留给了儿子。

可以说，这是于老师最难以言说的痛。而陈主任此刻提起这件事，必然是要在于思源身上做些文章，从而胁迫于老师改变主意。

虎毒尚且不食子，陈主任这个建议真是恶劣到骨子里。

宋伊然侧过身来，扶着白意的胳膊，面色凝重，认真地和她分析着形势：据我所知，现在学院的老师们因为这件事情分成了两个派系，一些以陈主任为首的老师们拿人手短，站到了周莹莹那边，在评分的时候有失公允，给周莹莹打了很高的分数；另一派则以于老师为首，力排众议，坚定地选择你。

白意一下子接收到这么大的信息量，一时难以消化，一双眼睛尽是茫然，张了张嘴想问些什么，却无从开口。

就像身处漩涡的中心，她想让周围平静下来，却一时也被这漩涡迷失了。