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台下的众人瞬间化身为菜市场上叫卖的小贩，此起彼伏的报数声从四处传来。

第四题！

六七八。

十三。

……

肖凯放下粉笔时，桑榆一一扫过那些题号，其中并没有标记她刚刚报出的第五题。

那我们首先来看第四题，已知给出区间……

肖凯开始讲解，桑榆从抽屉里拿出错题本打算跟着重新做演算，刚翻到崭新的一页，忽然发现手边的卷子不翼而飞。

她将错题本拿起上下翻动，正搜寻无果时，身旁边的人突然开了口。

第五题？尾音上扬，是询问的语气。

桑榆偏过头，只见对方手中拿着的正是自己的卷子。

她眼睫轻轻颤了颤，也没问他为什么拿走，鬼使神差地点了点头。

陈东隅侧过身朝向桑榆，将试卷重新铺在两人课桌的中间，又从抽屉里摸出一支笔，指着第五题开始讲解。

前后两个括号里相同的部分可以用换元法以t代替，令t=x^2……

午后的光线充足，长睫在陈东隅的眼下划出一片阴影，脸上的绒毛变得清晰可见，握着笔的那只手极为顺畅地在草稿纸上写下了所有演算过程。

从口吻到动作，没有半点不耐烦。

最后的值域算出来是【-2，＋∞】，所以选c。

见桑榆皱着眉，像是在思考什么，陈东隅追问了一句：明白了？

最后三个字成功拉回了桑榆飞出脑海的意识，她忙不迭移开视线，有些心虚地嗯了一声。

对照着草稿纸上龙飞凤舞的笔迹，桑榆试着重新演算了一遍，等到她推出答案，眼角余光的视线里，那人已经恢复到往日漫不经心的样子，仿佛刚刚什么都没有发生过。

下午放学时，高一整层楼出现了与往日截然不同的光景。

走廊上只稀稀拉拉地走过几个学霸，各个教室里却还老老实实地坐着一大片人。

三班唯二不用加档的两人，一人轻手轻脚地收拾好书包离开了教室，一人被林斯言扣住手脚留在了原位。

半个小时后，第二批可以放学的人陆续起了身，众人在露出羡慕眼神的同时也开始逐渐按捺不住。

从教室的后门走出，桑榆忍不住先抻了一个懒腰，再低头时，发现脚上的鞋带不知在何时松散垂到了地上，她在过道的一侧站定，蹲下了身。

两根鞋带刚被拿起，一片阴影忽地从后向前投下，她当是自己挡了路，往墙边又挪了挪。

直到系好鞋带起身都没听到有脚步声从身旁经过，回过头，才发现刚刚站在身后位置的人是陈东隅。

陈东隅抬手拨了一下肩上的书包背带，朝着桑榆的方向歪了下脑袋，问了句：不走？

语气很是随和。

意识到这话是在问自己后，桑榆半懵着回了个走字。

她一边顺着台阶向下走，一边用眼角的余光偷偷打量身旁的人。