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燕老师，您直说。祁衍扫过这一圈人：他们干什么了？

燕习翻着讲台上的书，另只胳膊拄着桌子，姿势随意：没什么，我只是发现，只要祁老师在旁边，学生的效率就会直线上升……

燕习顿了下，才抬眼看着他说：祁老师是六班的灵魂人物。

祁衍脑子也算机灵，燕习这么一说，他拐了个弯就想明白了，转头问学生：你们上燕老师课，都干什么了？

语气难得严肃，表情也收敛了，换上了严厉。

学生默契地都不说话，只是互相咳嗽了几声，然后又埋下头。

燕习轻挑眉，合上了书：今天课就上到这儿，剩下的由祁老师来解决吧。

燕老师，这事儿我问清楚，给您个答复的。祁衍很认真说。

燕习什么也没说，离开了教室。

燕习一走，祁衍过去把门带上，在班里慢吞吞转了一圈，然后停在了讲桌。

所有人。祁衍叩了叩讲桌：把你们这一个星期所有的数学作业，放桌子上，然后接着上自习。

学生抬头陆陆续续看他，不停使着眼色，最后所有人都目光焦点到了顾沁身上，他们班的女班长。

祁哥。顾沁犹豫了下叫他。

祁衍不应声，蹙眉说：叫哥也没用，我是你们班主任，是你们老师，别和我解释什么，这笔帐我自己来算，你们现在学你们的。

学生们只能拿出题接着做了，祁衍下去把每个人的练习册收了上来。

祁衍在讲桌上，一个一个翻，脸色可谓是五彩缤纷，到最后都看笑了。

这么说吧，一个正常的普通班级，学习成绩一般都会分为三部分，优等，中等和笨鸟。

祁衍今儿翻完这作业，感觉翻的全是中等生的卷子，他粗略算了算，基本每张卷子，所有人都分数都分布在70—80.

祁衍再了解不过他们班的成绩了，他们班虽然不是特别厉害的班，但绝对不差，前十名也能挑出好几个进年纪前十的。

但是今儿这卷子，水平真是异常平均。

燕习肯定能看出问题，毕竟燕习来第一天，就让祁衍整理了他们班学生进入高中以后的所有考试成绩。

燕习心里都有数，这些猴在糊弄谁，看得很清楚。

祁衍前半个小时在看卷子，后半个小时，在思考这些猴儿为什么这么做，对燕习不满？

不应该啊，燕习刚来第一天，这群猴眼珠子都掉下来了，而且他们班的猴儿，只是爱玩儿，心思又不坏。

想来想去，祁衍只想到一个可能。

自习快上完的时候，祁衍手指圈着敲了敲黑板，吸引了学生视线。

聊聊吧。祁衍说。

学生停了正在写字的动作。

让我来猜猜哈。祁衍拿起黑板擦，转了一圈，擦干净了黑板，拍了拍手，撑着讲桌说：燕老师给你们布置的作业，你们是控分做的吧？

学生都默契地不说话。

上课提问，也是故意答错的。祁衍用平静地语气说：你们还干什么了？

学生还是不说话。

啧。祁衍歪了歪头：自家人关起门来说话，有什么好不能说的，而且我又没说不和你们同一战线。

这话一出，学生突然齐刷刷盯着他，又互相看看。

曹晨在第一排，先开了口：祁哥，你的意思是，你没想把我们让给燕老师？

祁衍轻挑眉，果然，这群猴是知道要换班主任了。

真的吗祁哥？顾沁又问：班主任这事儿是假的？

后面的学生都开始小声交流了起来。

我就知道，祁哥不可能背着我们做这事儿。

先别管班主任这事儿。祁衍轻挑眉：你们先告诉我，你们都干什么了？

都说到这儿了，不想交代也都交代了。

直到这时候，祁衍才知道这些猴本事有多大，不仅是不好好写燕习的作业，还偷偷改燕习的花名册，燕习叫名字，他们就随机起来回答。

不仅这样，这些猴还实名上书，写了三十多邮件给学校投递，这一招，和当时让祁衍接管六班，用的同一招。

关键是这群学生想得还挺全面，这种做法是全体性质的，不会给自己找上麻烦，也没污染课堂，该听课还是照样听，也不会耽误上课，顶多是给燕习添点儿堵，给校长告告状。

祁衍听了，无奈笑了好一会儿。

最让祁衍出乎意料的，这些学生还给自己留了后路，万一东窗事发，祁衍来问责，他们还能交给祁衍认真写好的作业。

这是作业。顾沁作为班长，一直在认真监督学生的作业情况：交给燕老师的都是我们控分写的，认真写的都在本子上了。